Das Buch vereint bislang weitgehend entkoppelte Diskurse zur Demokratiepädagogik und Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule und gibt Impulse zur Weiterentwicklung in den beiden Institutionen sowie in Kooperation. In den Beiträgen werden Grundlagen und Studien zu demokratischer Bildung präsentiert sowie unterschiedliche Bildungsorte im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen betrachtet. Die jeweilige Perspektive auf Demokratiepädagogik und Demokratiebildung wird ebenso diskutiert wie Fragen von Voraussetzungen und Möglichkeiten demokratischer Bildung. Zusätzliche Potenziale finden über die Beschäftigung mit den Themen Kooperation, Digitalisierung, Diversität, Familienbildung, Reformpädagogik und Organisationsentwicklung Berücksichtigung.

Bildungsorte und Demokratiepädagogik Unterschätzte Potenziale zur demokratischen Bildung Zusammenführung der Diskurse Jugendhilfe und Schule

Autorentext

Dr. Oliver Bokelmann ist wissenschaftlicher Referent am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Münster.

Inhalt

Grundlagen und Studien zur Demokratiepädagogik und Demokratiebildung.- Bildungsorte im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen.- Unterschätzte Potenziale demokratischer Bildung.