Fachgerechtes Aus- und Einbauen sowie die Funktionsprüfung einer H4 Glühlampe eines Kfz-Hauptscheinwerfers (Unterweisung Kfz-Mechatroniker/in)

Damit dem Auszubildenden die Nervosität genommen wird und es sehr praxisnah ist, findet die Unterweisung in der Ausbildungswerkstatt seines Betriebes statt. Mittwochmorgen gegen 9.00 Uhr erfolgt die Unterweisung. Es ist medizinisch erwiesen, dass zu diesem Zeitpunkt die Leistungsfähigkeit am höchsten ist. Für diese Unterweisung habe ich mich für die Vier-Stufen-Methode entschieden (Beschreibung erfolgt auf Seite 7) da diese Methode sich in fast jedem Handwerksfall praxisnah anwenden lässt und die logische Denkfolge des Menschen berücksichtigt. Andere Methoden wie die Leittextmethode können den Auszubildenden überfordern. Desweiteren ist die Sechs-Stufen-Methode sehr zeitintensiv und kann daher nicht im Rahmen von Kundenarbeit etc. angewendet werden. [...]

Klappentext

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Kfz-Berufe, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Damit dem Auszubildenden die Nervosität genommen wird und es sehr praxisnah ist, findet die Unterweisung in der Ausbildungswerkstatt seines Betriebes statt. Mittwochmorgen gegen 9.00 Uhr erfolgt die Unterweisung. Es ist medizinisch erwiesen, dass zu diesem Zeitpunkt die Leistungsfähigkeit am höchsten ist. Für diese Unterweisung habe ich mich für die Vier-Stufen-Methode entschieden (Beschreibung erfolgt auf Seite 7) da diese Methode sich in fast jedem Handwerksfall praxisnah anwenden lässt und die logische Denkfolge des Menschen berücksichtigt. Andere Methoden wie die Leittextmethode können den Auszubildenden überfordern. Desweiteren ist die Sechs-Stufen-Methode sehr zeitintensiv und kann daher nicht im Rahmen von Kundenarbeit etc. angewendet werden. [...]

Inhalt

1. Persönliche Angaben1.1 Persönliche Angaben des Auszubildenden1.2 Soziologische Situation des Auszubildenden1.3 Entwicklungsstufe des Auszubildenden1.4 Ausbildungssituation des Auszubildenden1.5 Einordnung des Themas in die Ausbilderordnung2. Didaktische Analyse2.1 Methoden2.2 Lernziele 2.2.1 Richtziele2.2.2 Groblernziel2.2.3 Feinlernziel2.3.4 Operationalisiertes Lernziel2.3 Lernzielbereiche2.3.1 Kognitive Lernziele2.3.2 Psychomotorische Lernziele2.3.3 Affektive Lernziele2.4 Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien2.4.1 Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge2.4.2 Eingesetzte Unterweisungsmedien3. Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode3.1 Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden 3.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder3.3 Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen3.4 Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten3.5 Abschluss der Arbeiten4. Arbeitsanweisung für den Ausbau einer Glühlampe5. Kontrollfragen für das Thema Wechseln eines Leuchtmittels 6. Infos zum Bereich Beleuchtung / Lichtanlage 6.1 Lichttest 6.2 Was wird beim Lichttest geprüft6.3 Energieverbrauch der verbauten Leuchten6.4 Symbole im Armaturenbrett 6.5 Musterschaltplan für das Suchen eins Fehlers