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Computerunterstütztes Lernen

In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors 'Lernen' in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologi... Weiterlesen
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Beschreibung

In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors 'Lernen' in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.

Klappentext
In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors "Lernen" in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.

Produktinformationen

Titel: Computerunterstütztes Lernen
Editor: Rudolf Kammerl
EAN: 9783486803846
ISBN: 978-3-486-80384-6
Format: PDF
Herausgeber: Gruyter, Walter de GmbH
Genre: Allgemeines, Lexika
Anzahl Seiten: 253
Veröffentlichung: 01.01.2000
Jahr: 2000
Auflage: Reprint 2015.
Dateigrösse: 11.7 MB
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