Eine einfühlsame und zielorientierte Kommunikation mit Patienten und auch mit Eltern junger Patienten ist meistens ausschlaggebend für den Behandlungserfolg. Alle für die logopädische Therapie wichtigen Themen von Gesprächsführung und Beratung kommen in diesem Buch zur Sprache. Praxisrelevante Grundbegriffe und Anwendungskonzepte aus der Psychologie bilden die Basis für die Vermittlung der Kompetenzen, die die Therapeutin im Beruf braucht: Gesprächstechniken, Gesprächsplanung und das praktische Vorgehen, auch in der Gruppenarbeit mit Patienten und Angehörigen, werden erläutert. Durch Situationsbeispiele (z.B. "Erstkontakt", "Konflikte", "Elterngespräch") wird die Darstellung konkret und anschaulich. Auch Fragen der Selbstreflexion der Therapeutin werden angesprochen (u.a. Kompetenzempfinden, Burnout, Teamarbeit, Supervision). Fazit: Für angehende TherapeutInnen unentbehrlich als Lehrbuch für berufserfahrene KollegInnen anregend als Praxisratgeber.

Neu in der 2. Auflage:

• Elternberatung: neue Programme und weitere bewährte Beratungsansätze
• Hinweise zur interkulturellen Kommunikation
• ICF Gesundheits- und Krankheitsbegriff

• Mehr über Fallarbeit mit Kollegen

  So behalten Sie als TherapeutIn den Gesprächsfaden jederzeit in der Hand Moderne Gesprächstechniken für Einzel- und Gruppentherapien Praxisbeispiele alltäglicher und kritischer Gesprächssituationen als Lernhilfen Neues in der 2. Auflage über ICF, Elternberatung, interkulturelle Kommunikation, Fallarbeit mit Kollegen Includes supplementary material: sn.pub/extras

  Autorentext
  Claudia Büttner

· Ausbildung zur Logopädin in München

· Logopädin an einer schulvorbereitenden Einrichtung in Freising

· Klinische Logopädin im Klinikum rechts der Isar, HNO-Klinik der Tu München, Ambulanz für Phoniatrie und Pädaudiologie

· Studium der Psycholinguistik, Psychologie und Sprachbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München

· Seit 1996 selbstständige Tätigkeit in eigener logopädischer Praxis in München

Dr. Ralf Quindel

· Studium der Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München

· Promotion in Psychologie

· Ausbildung in systemischer Therapie und Beratung

· Lehrtätigkeit an der Staatlichen Berufsfachschule für Logopädie München

· Tätigkeit an der Beratungsstelle für psychische Gesundheit München-Schwabing und an der Erziehungs- und Familienberatungsstelle Berlin-Lichtenberg

· Professur für psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit und Heilpädagogik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin

Klappentext

Entwickeln Sie Ihren persönlichen Beratungsstil

Dieses ganz besondere Ratgeber-Buch für die sprachtherapeutische Arbeit unterstützt Sie dabei mit übersichtlich strukturierten Informationen und klaren Praxisanleitungen zu Gesprächsführung und Beratung im Therapiealltag, veranschaulicht mit grafischen Darstellungen und vielen Praxisbeispielen.

Die nötigen Hintergrundinformationen

· Grundlagen der Kommunikation und der Psychologie

· Bewährte Beratungskonzepte, klientenzentriert und lösungsorientiert

Die konkreten Vorgehensstrategien

· Gesprächsplanung: Worauf sollten Sie achten?

· Gesprächsbausteine: u.a. zum Beziehungsaufbau, zur klientengerechten Informationsvermittlung, zur Konfliktbewältigung

· Besondere Gesprächssituationen: Was tun bei unschlüssigen Klienten? Bei Gefühlsausbrüchen? Oder wenn die Chemie zwischen Therapeut und Klient nicht stimmt? Welche Faktoren sind inder Elternberatung wichtig?

· Beratung und Gesprächsführung in Gruppen

· Überlegungen zur Selbstsorge

Neu in der 2. Auflage

· Gesundheitsförderung im Rahmen der ICF

· Beratung im interkulturellen Kontext

· Elternberatung und Gesprächsführung mit Kindern

Kompetenz in Gesprächsführung und Beratung kein Randthema, sondern zentral für den Erfolg Ihrer sprachtherapeutischen Arbeit

Inhalt

1.Einführung.- 2.Kommunikationspsychologie.- 3.Psychologische Grundlagen.- 4.Beratungskonzepte.- 5.ICF als bio-psycho-soziales Modell von Gesundheit.- 6.Gesprächsplanung.- 7.Gesprächsbausteine.- 8.Ausgewählte Situationen.- 9.Beratung und Gesprächsführung in Gruppen.- 10.Selbstsorge der Therapeutin