Was Menschen als schön empfinden, ist seit rund 150 Jahren nicht nur Gegenstand philosophischen Nachdenkens sondern auch systematischer experimenteller Untersuchungen. Dafür hat der Leipziger Philosoph und Experimentalpsychologe Gustav Theodor Fechner (1801-1887) entscheidende Grundlagen geschaffen. Die vorliegende Neuausgabe seiner 1876 veröffentlichten Vorschule der Aesthetik verbindet den Originaltext dieses Werks mit einem ausführlichen editorischen Kommentar, der die historischen Entstehungsbedingungen seines empirischen Zugangs zur Ästhetik, die Intentionen und das Methodenverständnis Fechners und die zwiespältige Rezeption seines Werks in der Fachwelt seiner Zeit nachvollziehbar macht. Diese werkgeschichtliche Analyse stützt sich über den Originaltext und zeitgenössische Kommentare hinaus auch auf die erstmals 2004 veröffentlichten Tagebücher Fechners, aus denen der persönliche Zugang des Autors zu seinem Forschungsgegenstand ersichtlich wird.

Enthält neben dem Originaltext Fechners eine ausführliche Diskussion des Werks Diskutiert die Wirkung des Originalwerks auf die damalige Gesellschaft Analysiert die Entstehungsgeschichte des Werks

Autorentext

Christian Allesch ist Professor i.R. für Psychologie an der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Salzburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Psychologische Ästhetik, Kulturpsychologie und Geschichte der Psychologie.

Inhalt
Zur Intention des Werks.- Zur Entstehungsgeschichte der empirischen Ästhetik.- Zum biografischen Hintergrund von Fechners empirischer Ästhetik.- Entstehung und Inhalt der Vorschule der Aesthetik.- Zur Rezeption der Vorschule der Aesthetik.- Originaltext Vorschule der Aesthetik Bd. I und Vorschule der Aesthetik Bd. II