Inhalt
Inhaltsübersicht.- I. Sind geschlechtsspezifisch unterschiedliche Charaktere empirisch nachweisbar?.- 1. Zur Geschichte der Erforschung von Geschlechtsunterschieden.- 2. Stand der empirischen Forschung über Unterschiede im Verhalten der Geschlechter in der Kindheit und Pubertät.- 3. Zur Relevanz der Biologie bei der Erklärung von geschlechtstypischem Verhalten.- 4. Einschätzung der Bedeutung der vorliegenden Ergebnisse.- II. Mittel, Wege und Wirkungen geschlechtsspezifischer Erziehung.- 1. Erziehung in der Familie.- 2. Erziehung in öffentlichen Einrichtungen.- III. Ansätze zu einer Theorie der Entwicklung des weiblichen Sozialcharakters.- 1. Das Problem einer zureichenden Theorie der Weiblichkeit.- 2. Die Zweigeschlechtlichkeit als kulturelles System und der Biologismus des Alltags.- 3. Von der Ohnmacht der Frauen und der Allmacht der Mütter.- 4. Der männliche und der weibliche Ort: Strukturunterschiede in der An-eignung der Zweigeschlechtlichkeit.- 5. Pubertät und widersprüchliche Lebensentwürfe.- Anmerkungen.