Dieses Buch erscheint in 7., überarbeiteter Auflage. Es ist Pflichtlektüre für alle, die sich mit dem Einsatz des Pferdes in der Pädagogik, Heilpädagogik und Rehabilitation befassen. Der Leser findet in diesem Band Grundlagen und Perspektiven des heilpädagogischen Reitens, verständliche Erklärungen, eine Vielzahl erprobter Übungen, Tipps aus der Praxis und Anregungen für phantasievolles Spielen mit dem Pferd. Neue Beiträge über die psychomotorische Förderung bewegungsauffälliger Kinder, Langzügelarbeit, die Arbeit mit Jugendlichen mit geistiger und körperlicher Behinderung sowie Durchführungsmöglichkeiten an Institutionen und Schulen.

Autorentext
Die HerausgeberinMarianne Gäng, Diplom-Sozialpädagogin, Gründerin der SchweizerGruppe Therapeutisches Reiten (SG-TR), Verantwortliche im COLLEGIUMfür Ausbildung im SG-TR.Wenn Sie die Homepage der Schweizer Gruppe Therapeutisches Reiten besuchen möchten, klicken Sie bitte hier

Klappentext

Dieses Buch erscheint in 7., überarbeiteter Auflage. Es ist
Pflichtlektüre für alle, die sich mit dem Einsatz des Pferdes
in der Pädagogik, Heilpädagogik und Rehabilitation
befassen. Der Leser findet in diesem Band Grundlagen und
Perspektiven des heilpädagogischen Reitens, verständliche
Erklärungen, eine Vielzahl erprobter Übungen, Tipps aus
der Praxis und Anregungen für phantasievolles Spielen mit
dem Pferd.
Neue Beiträge über die psychomotorische Förderung bewegungsauffälliger
Kinder, Langzügelarbeit, die Arbeit mit
Jugendlichen mit geistiger und körperlicher Behinderung
sowie Durchführungsmöglichkeiten an Institutionen und
Schulen.

Zusammenfassung
Dieses Buch erscheint in 7., überarbeiteter Auflage. Es istPflichtlektüre für alle, die sich mit dem Einsatz des Pferdesin der Pädagogik, Heilpädagogik und Rehabilitationbefassen. Der Leser findet in diesem Band Grundlagen undPerspektiven des heilpädagogischen Reitens, verständlicheErklärungen, eine Vielzahl erprobter Übungen, Tipps ausder Praxis und Anregungen für phantasievolles Spielen mitdem Pferd.Neue Beiträge über die psychomotorische Förderung bewegungsauffälligerKinder, Langzügelarbeit, die Arbeit mitJugendlichen mit geistiger und körperlicher Behinderungsowie Durchführungsmöglichkeiten an Institutionen undSchulen.