Wie lernen Patienten mit Aphasie, sich im "Dschungel" der Symptome ihrer Krankheit zurechtzufinden? Wie können sie an Gesprächen, und damit wieder am sozialen Leben teilnehmen?

Das erfolgreiche Lehrbuch vermittelt Ihnen Schritt für Schritt und in einer ausgewogenen Mischung aus Hintergrund- und Praxisinformationen alle für die Therapien erforderlichen Kenntnisse über Symptome und Syndrome, Anamnese und Diagnostik, Planung und Durchführung der Therapien. In einem großen Fundus therapeutischer Übungen finden Sie zu jeder Störung praxisnahe Details: "Regieanweisungen", Hilfestellungen und Materialempfehlungen für jede Übung.

Neu in der 5. Auflage:

• Sprachverarbeitungsmodelle und Aphasietherapie
• Wie Sie Diagnostik, Beratung, Behandlung konsequent an den ICF-Kriterien ausrichten
• Aphasietherapie im Akutkrankenhaus
• Praktische Internet-Downloads: Arbeitsbögen zum Ausdrucken

Fachwissen in ausgewogener Mischung: kompakte Hintergrundinfos und umfangreiches Praxis-Know-how Alles in einem Buch: Diagnostik, Planung, Durchführung und Qualitätssicherung der Therapie Einzigartig: alle relevanten Therapiebausteine, dazu eine umfangreiche Übungssammlung Neu in der 5. Auflage: Wie Sie Diagnostik, Beratung und Behandlung in der Aphasietherapie konsequent an den ICF-Kriterien ausrichten ("Internationale Klassifikation von Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit" der WHO); Aphasietherapie im Akutkrankenhaus; Internet Downloads - Arbeitsbögen zum Ausdrucken Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext
Barbara Schneider ist seit 1997 als Lehrlogopädin und Logopädische Leitung an der Lehranstalt für Logopädie der DAA Gesundheit & Soziales in Bielefeld mit dem Fachschwerpunkt Neurologische Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen tätig. Seit 2005 hat sie einen Lehrauftrag an der FH Hildesheim im Bachelor- und Master-Studiengang für Medizinalfachberufe. Sie promovierte 2007 in Klinischer Linguistik an der Universität Bielefeld. Seit 2008 ist Barbara Schneider außerdem als Aurorin für die Studienbriefe der Hamburger Fern-Hochschule (HFH) tätig.

Inhalt
1 Wie Rüben und Kraut.- 2 Grundlagen.- 3 Aphasische Symptome und Syndrome.- 4 Einteilung der Alexien, Agraphien und Akalkulien.- 5 Abgrenzung der Aphasie zu anderen kommunikativen Beeinträchtigungen.- 6 Auf der Suche nach der Sprache im Gehirn.- 7 Der Nutzen von Sprachverarbeitungsmodellen.- 8 Anamnese und Diagnostik.- 9 Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen.- 10 Therapieplanung.- 11 Therapieansätze in der Aphasietherapie Einordnung in die ICF.- 12 Therapiebausteine.- 13 Qualitätssicherung.- 14 Kontaktadressen.- 15 Literatur.- 16 Sachverzeichnis.