Dieses Kompendium zu zentralen Themen der Arbeits- und Organisationspsychologie befasst sich in der 3., überarbeiteten und aktualisierten Auflage mit Konzepten von Organisationen und MitarbeiterInnen im Betrieb, mit Analyse, Bewertung und Gestaltung von Arbeit, mit Motivation und Führung von MitarbeiterInnen und mit der Dynamik in Gruppen sowie Problemlösungs- und Entscheidungsmodellen. Die AutorInnen haben dafür deutsch- und englischsprachige Standardlehrbücher systematisch durchgearbeitet und daraus präzise und übersichtlich die wichtigsten Theorien zusammengefasst. Aktuelles Basiswissen ermöglicht somit Studierenden der Psychologie und der Wirtschaftswissenschaften einen Einstieg in die relevanten Forschungsgebiete. Der Inhalt wird mittels Leitfragen, Merksätzen, Abbildungen, Tabellen und Zusammenfassungen grafisch anschaulich präsentiert und die gezielte Benutzung des Bandes durch Glossar, Literaturverzeichnis und Sach- und Personenregister optimal gewährleistet.

Inhalt
Kapitel I: Menschenbilder (Erich Kirchler, Katja Meier-Pesti, Eva Hofmann) 1 Menschenbilder, Arbeit und Organisationen 17 1.1 Arbeit 18 1.2 Organisationen 20 1.3 Arbeits- und Organisationspsychologie 23 2 Zur Zeit des Homo oeconomicus 27 2.1 Frederick Winslow Taylor und die wissenschaftliche Betriebsführung 29 2.2 Hugo Münsterberg und die Psychotechnik 34 2.3 Vordenker ihrer Zeit 38 2.4 Klassische Organisationstheorien 44 2.5 Qualitätssicherungssystem ISO 900x 58 3 Zur Zeit des Social Man 62 3.1 Die Hawthorne-Studien 64 3.2 Die Human-Relations-Bewegung 65 3.3 Organisationstheorien 67 4 Zur Zeit des Self-actualizing Man . 95 4.1 Humanisierung der Arbeit 97 4.2 Organisationstheorien 108 5 Zur Zeit des Complex Man 126 5.1 Organisationstheorien 129 5.2 New Public Management in der öffentlichen Verwaltung 163 6 Ein Blick in die Zukunft 166 6.1 Veränderung von Arbeitsstrukturen 166 6.2 Entsteht ein neues Menschenbild? 171 6.3 Neue Organisationskonzepte 175 6.4 Die feminine Theorie der konsensualen Organisation 191 Kapitel II: Arbeitsgestaltung (Erich Kirchler, Erik Hölzl) 1 Analyse der Arbeit 199 1.1 Auftrags- und Bedingungsanalyse 201 1.2 Tätigkeitsanalyse 206 1.3 Verfahren zur Messung der Auswirkungen der Arbeit auf Arbeitstätige 231 2 Bewertung der Arbeit 236 2.1 Das Tätigkeitsbewertungssystem 240 2.2 Arbeitszufriedenheit 242 2.3 Belastung und Stress 283 3 Arbeitsgestaltung 297 3.1 Strategien der Arbeitsgestaltung 302 3.2 Merkmale der Aufgabengestaltung 303 3.3 Wege der psychologischen Arbeitsgestaltung 305 3.4 Vom besten Weg zum Angebot von Alternativen 310 3.5 Arbeitsgestaltung und Kultur 314 Kapitel III: Motivation (Erich Kirchler, Christa Walenta) 1 Motivation als Grundlage zielgerichteten Verhaltens 319 1.1 Intrinsische und extrinsische Motivation 321 1.2 Inhalts- und Prozesstheorien der Motivation 326 2 Inhaltstheorien 328 2.1 Die Maslow'sche Bedürfnispyramide 328 2.2 Die ERG-Theorie 329 2.3 Die Zwei-Faktoren-Theorie 330 2.4 Theorie X und Theorie Y 331 2.5 Leistungsmotivation 331 2.6 Praktische Anwendungen der Inhaltstheorien 337 3 Prozesstheorien 345 3.1 Das Rubikon-Modell 345 3.2 Prädezisionale Phase Wählen: Erwartungs-mal-Wert-Theorien 348 3.3 Praktische Anwendungen der Erwartungs-mal-Wert- Theorien 363 3.4 Präaktionale Phase: Theorie der Zielsetzung 365 3.5 Praktische Anwendungen der Zielsetzungstheorie 376 3.6 Aktionale Phase Handeln und Kontrolle: Handlungstheorie 384 3.7 Praktische Anwendungen der Handlungstheorie 394 3.8 Postaktionale Phase: Bewertung 397 3.9 Praktische Anwendungen der Gerechtigkeitsforschung 407 Kapitel IV: Führung (Christa Walenta, Erich Kirchler) 1 Aspekte der Führungsforschung 413 1.1 Was ist unter Führung zu verstehen? 413 1.2 Führung, Macht und Einfluss 415 1.3 Praktische Anwendungen des Machtkonzeptes 419 1.4 Effektivität von Führung 425 1.5 Einteilung der Ansätze in der Führungsforschung 426 2 Fokus Persönlichkeit: Eigenschaftsansätze 429 2.1 Praktische Anwendung der Eigenschaftstheorien 431 3 Verhaltenstheorien 433 3.1 Zwei-Faktoren-Führungstheorien 436 3.2 Managerial-Grid-Modell 439 3.3 Praktische Anwendung der Verhaltenstheorien 441 4 Fokus Situation: Kontingenztheorien 444 4.1 Situatives Reifegradmodell von Hersey und Blanchard 445 4.2 Kontinuumstheorie von Tannenbaum und Schmidt 449 4.3 Kontingenzmodell von Fiedler 451 4.4 Weg-Ziel-Theorien der Führung 455 4.5 Normatives Entscheidungsmodell von Vroom und Yetton 457 4.5.1 Praktische Fallbeispiele zur Übung des Modells 461 4.5.2 Mögliche Lösungen laut Modell 464 4.6 Attributionstheoretischer Ansatz 465 4.7 Die Leader-Member-Exchange(LMX)-Theorie der Führung 467 5 Aktuelle Ansätze in der Führungsforschung 470 5.1 Charismatische Führung 472 5.2 Transformationale Führung, transaktionale Führung und das Full Range Model of Leadership 475 5.3 Ethische Führungskonzepte 487 5.4 Systemische Führung 492 5.5 Symbolische Führung 493 6 Kultur, Geschlecht und Führung 496 6.1 Kulturübergreifende Führungsforschung 496 6.2 Frauen und Führung 499 Kapitel V: Entscheidungen (Erich Kirchler, Andrea Schrott) 1 Aufgaben 509 1.1 Probleme 515 1.2 Entscheidungen 521 2 Gruppen in Organisationen 531 2.1 Kommunikation in Gruppen 540 2.2 Spezifische Gruppen in Organisationen 543 3 Zur Lösung von Problemen 551 3.1 Strategien 552 3.2 Problemlösung von Individuen und in Gruppen 557 4 Zum Treffen von Entscheidungen 561 4.1 Modelle der Entscheidungsfindung 563 4.2 Entscheidungsstile in der Mitarbeiterführung 576 4.3 Entscheidungsfehler 578 4.4 Strategien gegen Entscheidungsfehler 590 4.5 Entscheidungen von Individuen und in Gruppen 592 4.6 Entscheidungstechniken 598 Die Autorinnen und Autoren 606 Glossar 607 Literatur 635 Sachregister 669 Personenregister 685