Fallstudie aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Begleitseminar zum Praktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Portfolio dokumentiert ein Schulorientierungspraktikum im Rahmen der universitären Lehrerbildung. Ziel der Arbeit ist es, durch eine systematische Beobachtung und Reflexion erste pädagogische Erfahrungen zu sammeln und theoretisch zu fundieren. Im Zentrum steht die Falldarstellung einer konkreten Unterrichtssituation, die mithilfe eines transkribierten Beobachtungsprotokolls analysiert wird. Die Reflexion knüpft an zentrale theoretische Ansätze wie den "Niemeyer-Text" an und diskutiert die Bedeutung professioneller Wahrnehmung im Lehrerberuf. Ergänzt wird das Portfolio durch ein Thesenpapier und einen schulischen Kontextüberblick, die das Praktikum wissenschaftlich und praxisnah einordnen.