Entdecken Sie unser speziell entwickeltes sonderpädagogisches Fördermaterial (LE), das sich ideal für den inklusiven Unterricht in den Klassen 3 bis 10 eignet. Dieses umfassende Arbeitsheft stammt aus der Reihe "Inklusion konkret" und bietet eine Vielzahl von didaktischen Ansätzen, die auf die individuellen Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf abgestimmt sind. Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie den Lernenden auf drei unterschiedlichen Niveaustufen begegnen. Dadurch wird nicht nur die Differenzierung gefördert, sondern auch das grundlegende Wissen in den Bereichen Ökologie und Biologie systematisch aufgebaut und gefestigt. Durch anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen werden die Schülerinnen optimal abgeholt. Leicht verständliche Fachtexte erleichtern den Zugang zu komplexen Themen und unterstützen das Lernen in einem inklusiven Umfeld. In diesem Arbeitsheft werden unter anderem die faszinierenden Themen "Gewässerarten", "Biotische und abiotische Faktoren in Gewässern", "Das Schweben im Wasser", "Ein See im Jahresverlauf" sowie "Nahrungsketten" ausführlich behandelt. Lassen Sie die Schülerinnen die Wunder der Pflanzen- und Tierwelt in unseren Gewässern entdecken und fördern Sie ihr Interesse an Ökosystemen und deren Bedeutung für unsere Umwelt! 32 Seiten, mit Lösungen

Klappentext

Spezielles Material aus der neuen Unterrichtsreihe "Inklusion konkret" für den sonderpädagogischen Förderbedarf und den inklusiven Unterricht. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Aufgabenstellungen zur Bildung und Festigung des Basiswissens im jeweiligen Fachbereich.

Das Feld "Inklusion" rückt immer mehr in den Regelschulbereich; aber auch im Bereich der Förderschule gibt es wenige Werke, die explizit auf mehrere Themen einer Unterrichtseinheit im Fach Biologie eingehen. Hier möchten wir Abhilfe schaffen.
Jedes einzelne Werk der neuen Fachreihe ist in drei Niveaustufen im Bereich des sonderpädagogischen Förderbedarfs LE aufgebaut. Wichtig ist hier, dass sich alle Schülerinnen der Klasse mit dem gleichen Thema beschaffen; egal ob Regelschüler oder Förderschüler. Nur mit anderen Materialien, aber das Grundthema bleibt gleich. So wird "Inklusion" nicht nur ein Wort auf dem Papier, sondern auch tatsächlich gelebt.
Anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen, sowie leicht verständliche Fachtexte holen die Schülerinnen da ab, wo sie stehen.

32 Seiten, mit Lösungen