Spezielles sonderpädagogisches Fördermaterial für den Bereich Lernen und Inklusion, das aus der Unterrichtsreihe "Inklusion konkret" stammt. Dieses wertvolle Material richtet sich an Lehrkräfte, die in den Klassen 3 bis 10 unterrichten und dabei die Bedürfnisse von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Blick haben. Die Arbeitsblätter sind so konzipiert, dass sie durch einfache und klar strukturierte Aufgabenstellungen in drei unterschiedlichen Niveaustufen eine effektive Differenzierung ermöglichen. Ziel ist es, das Basiswissen in den Fächern Botanik und Biologie zu bilden und zu festigen. Unterstützt werden die Lernenden durch anschauliche Grafiken, liebevoll gestaltete Illustrationen und leicht verständliche Fachtexte, die den Zugang zu komplexen Themen erleichtern. Besonders die Beschäftigung mit Bäumen und Pflanzen kann für Kinder mit Lernbehinderungen eine echte Herausforderung darstellen. Dieses Arbeitsheft gliedert jedes Thema in drei Niveaustufen und bietet somit eine wertvolle Grundlage für die individuelle Förderung. Hierzu zählen unter anderem die Themen "Pflanzenaufbau", "Aufbau eines Baumes", "Fotosynthesereaktion", "Frühblüher", sowie "Weiterleitungen innerhalb des Baumes" und "Bäume im Herbst und Winter". Mit unserem Fördermaterial leisten Sie einen wichtigen Beitrag zur Inklusion im Unterricht und fördern das Verständnis und die Begeisterung für die faszinierende Welt der Pflanzen! 32 Seiten, mit Lösungen

Klappentext

Spezielles Material aus der neuen Unterrichtsreihe "Inklusion konkret" für den sonderpädagogischen Förderbedarf und den inklusiven Unterricht. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Aufgabenstellungen zur Bildung und Festigung des Basiswissens im jeweiligen Fachbereich.

Das Feld "Inklusion" rückt immer mehr in den Regelschulbereich; aber auch im Bereich der Förderschule gibt es wenige Werke, die explizit auf mehrere Themen einer Unterrichtseinheit im Fach Biologie eingehen. Hier möchten wir Abhilfe schaffen.
Jedes einzelne Werk der neuen Fachreihe ist in drei Niveaustufen im Bereich des sonderpädagogischen Förderbedarfs LE aufgebaut. Wichtig ist hier, dass sich alle Schülerinnen der Klasse mit dem gleichen Thema beschaffen; egal ob Regelschüler oder Förderschüler. Nur mit anderen Materialien, aber das Grundthema bleibt gleich. So wird "Inklusion" nicht nur ein Wort auf dem Papier, sondern auch tatsächlich gelebt.
Anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen, sowie leicht verständliche Fachtexte holen die Schülerinnen da ab, wo sie stehen.

32 Seiten, mit Lösungen