Pluralität im Deutschland des 21. Jahrhunderts ist Normalität, oder? Immer mehr Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund zählen zur Klientel der stationären Kinder- und Jugendhilfe. SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen sind entsprechend gezwungen, diese gesellschaftliche Realität nicht nur zu akzeptieren, sondern auch konstruktive und adaptierte Ansätze für die tägliche Arbeit zu finden. Aber tun sie das auch? Die scheinbar selbstverständliche Forderung nach migrationssensiblem Denken und Handeln wirft im Alltag sehr viele teils kontroverse und schwierige Fragen auf: Müssen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund bzw. deren Familien wirklich anders behandelt werden als Deutsche? Welche Faktoren sind es, die einer Gleich- oder Ungleichbehandlung zugrunde liegen? Welche Sichtweisen und Ansätze bringen SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen mit? Und wie sehen diese Angehörigen selbst die Kinder- und Jugendhilfe. Wo ist ihr Platz darin? Auf diese und andere Fragen wird in diesem Buch eingegangen. So wird dargestellt, wie die Situation von Menschen mit Migrationshintergrund aussieht und welche speziellen Bedingungen, Ressourcen und Erwartungen sie mitbringen. Anhand von Interviews werden entsprechende Sichtweisen und Einstellungen, auf Seiten der Angehörigen und Mitarbeiter stationärer Einrichtungen, aufgedeckt und analysiert, um herauszuarbeiten, wie eine interkulturelle und den aktuellen Gegebenheiten angepasste Elternarbeit am Sinnvollsten gestaltet werden kann. Schlussendlich werden Vorschläge für die praktische Arbeit, aber auch Appelle an die teils politischen Rahmenbedingungen dargestellt und erläutert.

Klappentext

Pluralität im Deutschland des 21. Jahrhunderts ist Normalität, oder? Immer mehr Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund zählen zur Klientel der stationären Kinder- und Jugendhilfe. SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen sind entsprechend gezwungen, diese gesellschaftliche Realität nicht nur zu akzeptieren, sondern auch konstruktive und adaptierte Ansätze für die tägliche Arbeit zu finden. Aber tun sie das auch? Die scheinbar selbstverständliche Forderung nach migrationssensiblem Denken und Handeln wirft im Alltag sehr viele teils kontroverse und schwierige Fragen auf: Müssen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund bzw. deren Familien wirklich anders behandelt werden als Deutsche? Welche Faktoren sind es, die einer Gleich- oder Ungleichbehandlung zugrunde liegen? Welche Sichtweisen und Ansätze bringen SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen mit? Und wie sehen diese Angehörigen selbst die Kinder- und Jugendhilfe. Wo ist ihr Platz darin? Auf diese und andere Fragen wird in diesem Buch eingegangen. So wird dargestellt, wie die Situation von Menschen mit Migrationshintergrund aussieht und welche speziellen Bedingungen, Ressourcen und Erwartungen sie mitbringen. Anhand von Interviews werden entsprechende Sichtweisen und Einstellungen, auf Seiten der Angehörigen und Mitarbeiter stationärer Einrichtungen, aufgedeckt und analysiert, um herauszuarbeiten, wie eine interkulturelle und den aktuellen Gegebenheiten angepasste Elternarbeit am Sinnvollsten gestaltet werden kann. Schlussendlich werden Vorschläge für die praktische Arbeit, aber auch Appelle an die teils politischen Rahmenbedingungen dargestellt und erläutert.

Zusammenfassung
Kunftiges Altern in Deutschland gehort wie die Arbeitslosigkeit zu den groen gesellschaftlichen Problemfeldern. Geringe Geburtsraten und eine immer hohere Lebenserwartung verschieben die Relation zwischen Erwerbstatigen und den uber 60 Jahre alten Menschen bis Mitte des Jahrhunderts auf 1:2. Die finanzielle Absicherung und damit der Lebensstandard werden kontinuierlich absinken.Erfahrungsgema beflugeln Notzeiten die Phantasie, und so wird man sich auf Moglichkeiten besinnen, die den Menschen finanziell bestehen konnen. Es bieten sich heute bereits funktionierende Tauschsysteme an, die trotz steter Zunahme aber noch weitgehend ein Nischendasein fuhren. Das theoretische Gebaude des Kommunitarismus&quote; bildet den Rahmen fur burgerliches Engagement&quote; in Tauschsystemen. Es geht um ein Mehr an Verantwortung des Individuums und um ein weniger an Staat.Die Autorin befragt ihrem Buch Menschen, die sich auf den Weg gemacht haben, neue Lebensentwurfe im hoheren Lebensalter zu erproben. Sie untersucht Tauschsysteme: Seniorengenossenschaften, Zeittauschborsen und selbstorganisierte, meist intergenerative Wohnprojekte. Der empirische Teil der Arbeit kann vor allem schon heutigen Arbeitslosen (Zeitreichen, aber Geldarmen) mit den beschriebenen Zeittauschborsen (es gibt derzeit uber 200 in Deutschland) beistehen. Es werden in allen drei Projekten auch Probleme benannt, was bislang selten in der Literatur geschieht.