Das Buch bietet Studierenden einen umfassenden und praxisrelevanten Forschungsüberblick über das Phänomen der Hochbegabung: von der Begriffsklärung über Merkmale von Hochbegabung - differenziert nach Begabungsbereichen - und verschiedene Erklärungsmodelle bis hin zu Förder- und Beratungsmöglichkeiten. Fallbeispiele ermöglichen den LeserInnen den Einblick in die praktische Arbeit und runden den Band ab. Neu in der 3. Auflage: Ein Kapitel über Lernressourcen und ihre Bedeutung für Identifikation und Förderung Hochbegabter.

Autorentext
Prof. Dr. Albert Ziegler lehrt Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg.

Inhalt
Einführung 7 Hauptteil 1 Begriffsentwicklung und Begriffsklärung 9 2 Hochbegabung, Intelligenz und Hochleistende 20 3 Leistungsexzellenz 34 4 Lernressourcen 45 5 Hochbegabungsmodelle 53 6 Hochbegabungsdiagnostik 67 7 Förderung 85 Anhang Glossar 101 Literatur 102 Sachregister 110