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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule

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Von:
Agnes Kordulla

Beschreibung

Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.

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Beschreibung

Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.

Produktinformationen

Titel:
Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule
Untertitel:
Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Autor:
Agnes Kordulla
EAN:
9783781556010
ISBN:
978-3-7815-5601-0
Format:
E-Book (pdf)
Hersteller:
Verlag Julius Klinkhardt
Herausgeber:
Verlag Julius Klinkhardt
Genre:
Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Veröffentlichung:
26.10.2017
Digitaler Kopierschutz:
Wasserzeichen
Anzahl Seiten:
306
Jahr:
2017
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Grundschule, #Kindergarten, #Kita, #Peergroup

Mehr entdecken: Pädagogik

Allgemeines, Lexika, Bildungswesen, Kindergarten- und Vorschulpädagogik, Schulpädagogik, Didaktik, Methodik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit