Diese Handreichung zeigt konkret, wie mit "Young World" in altersdurchmischten Klassen erfolgreich unterrichtet werden kann. Die Anregungen beruhen auf Praxiserfahrungen mit altersdurchmischten 3./4.- sowie 5./6.-Klass-Lerngruppen. Sie können aber auch auf andere Lerngruppen ausgedehnt werden, ebenso auf die Arbeit mit anderen Englischlehrmitteln. Im ersten Teil der Handreichung wird ein Unterrichtsmodell vorgestellt, das dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichzeitig den individuellen Entfaltungsraum der Kinder gewährleistet. Der zweite Teil dient der Unterrichtsplanung. Vorschläge für Zweijahresplanungen für eine 3./4.- und eine 5./6.-Klass-Lerngruppe zeigen, wie die "Young World"-Lerninhalte und die Lernziele der jeweiligen Lerngruppe auf die beiden Schuljahre verteilt werden können. Im dritten Teil werden über 50 zusätzliche Kopiervorlagen für den AdL-Englischunterricht mit "Young World" bereitgestellt.

Zusammenfassung
Diese Handreichung zeigt konkret, wie mit "Young World" in altersdurchmischten Klassen erfolgreich unterrichtet werden kann. Die Anregungen beruhen auf Praxiserfahrungen mit altersdurchmischten 3./4.- sowie 5./6.-Klass-Lerngruppen. Sie können aber auch auf andere Lerngruppen ausgedehnt werden, ebenso auf die Arbeit mit anderen Englischlehrmitteln. Im ersten Teil der Handreichung wird ein Unterrichtsmodell vorgestellt, das dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichzeitig den individuellen Entfaltungsraum der Kinder gewährleistet. Der zweite Teil dient der Unterrichtsplanung. Vorschläge für Zweijahresplanungen für eine 3./4.- und eine 5./6.-Klass-Lerngruppe zeigen, wie die "Young World"-Lerninhalte und die Lernziele der jeweiligen Lerngruppe auf die beiden Schuljahre verteilt werden können. Im dritten Teil werden über 50 zusätzliche Kopiervorlagen für den AdL-Englischunterricht mit "Young World" bereitgestellt.