Religiöses Lernen im Jugendalter

Eine empirische Studie zu religionspädagogischen Angeboten für Jugendliche

Protestant religious instruction and confirmation in Germany and in orthodox Sunday schools in Belarus the most extensive religious teaching programmes available to young people are systematically examined in this study. Historical developments are included as well as a detailed account of the religious and societal situations in both countries and a systematic analysis of the two denominations. Besides empirical data from existing studies, findings from a study of Sunday schools in Belarus are also included.

Autorentext
Dr. Yauheniya Danilovich hat Theologie in Minsk, Weißrussland, studiert und im Bereich Religionspädagogik in Tübingen promoviert. Zurzeit ist sie als akademische Oberrätin am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik der Universität Münster tätig.

Klappentext

Der evangelische Religionsunterricht und die Konfirmandenarbeit in Deutschland sowie die orthodoxe Sonntagsschule in Weißrussland werden als größte religionspädagogische Angebote im Jugendalter in dieser Studie systematisch untersucht. Es werden unter anderem die historischen Entwicklungen sowie die Schilderung der religiösen und gesellschaftlichen Situation beider Länder und die systematischen Zusammenhänge der Konfessionen einbezogen. Neben empirischen Daten aus bereits vorliegenden Studien wurden Befunde einer Untersuchung in den Sonntagsschulen Weißrusslands aufgenommen.