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Der Piano Grading Test in der Klavierpädagogik Chinas

  • Kartonierter Einband
  • 237 Seiten
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Besetzung: Musikbuecher, MusikpaedagogikEuropäische Hochschulschriften Reihe 36 Band 267EntstehugInhalts- und FunktionsanalysePers... Weiterlesen
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Beschreibung

Besetzung: Musikbuecher, Musikpaedagogik

Europäische Hochschulschriften Reihe 36 Band 267
Entstehug
Inhalts- und Funktionsanalyse
Perspektiven

Klappentext

In dieser Arbeit wird erstmalig anhand einer ausführlichen Untersuchung auf die Entwicklung der Klavierpädagogik Chinas eingegangen, angefangen vom ersten Klavierunterricht in der Missionarschule im Jahr 1881 bis hin zum aktuellen Piano Grading Test (PGT) im Jahr 2010 mit über 1 Million Teilnehmern in der ersten Dekade des 21. Jahrhunderts. Dafür wurden 58 Repertoiresammlungen (RS) von 13 Prüfungsinstituten der Jahre 1989 bis 2008 mit insgesamt 3853 Klavierwerken analysiert. Aufgezeigt werden seine Entstehungsgründe und Fehlentwicklungen sowie die staatlichen PGT-Organisationsstrukturen.



Inhalt

Inhalt: Der Piano Grading Test in der Klavierpädagogik Chinas - Erster Klavierunterricht in China - Entwicklung der Klavierpädagogik Chinas.

Produktinformationen

Titel: Der Piano Grading Test in der Klavierpädagogik Chinas
Untertitel: Entstehung - Inhalts- und Funktionsanalyse - Perspektiven
Autor:
EAN: 9783631636893
ISBN: 978-3-631-63689-3
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Musik
Anzahl Seiten: 237
Gewicht: 319g
Größe: H208mm x B146mm x T17mm
Jahr: 2012
Auflage: Neuausg.

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