Dieses Praxisbuch zeigt, wie Unterricht mithilfe des Luuise-Verfahrens gezielt weiterentwickelt werden kann. Auf Grundlage der Forschung von John Hattie beschreibt es, wie Lehrpersonen Unterrichtsprobleme systematisch analysieren und gemeinsam mit Lernenden Lösungen erarbeiten können. Der Ansatz verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Erfahrung aus zahlreichen Schulprojekten.
Das Buch erläutert die einzelnen Schritte des Verfahrens und zeigt anhand vieler Beispiele, wie sich Unterrichtsvorhaben planen,durchführen und auswerten lassen. Ergänzend bietet es Hintergrundwissen zu Faktoren des Lernerfolgs sowie praktische Hilfsmittelfür die Umsetzung im Unterricht.
Das Buch enthält unter anderem:

eine Einführung in das Luuise-Verfahren
fünf Schritte zur strukturierten Unterrichtsentwicklung
36 illustrierte Praxisbeispiele aus der Schulpraxis
zentrale Einflussfaktoren auf Lernerfolg nach John Hattie
Planungshilfen für eigene Unterrichtsprojekte

Autorentext

Wolfgang Beywl ist Evaluationswissenschaftler und Übersetzer der ersten Hattie-Bücher. Monika Wyss arbeitet als Hochschuldidaktikerin mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit. John Hattie ist Erziehungswissenschaftler und Autor von «Lernen sichtbar machen». Kathrin Pirani ist Gymnasiallehrerin und Hochschuldozentin für Unterrichtsentwicklung. Michael Mittag ist Psychologe, Cartoonzeichner und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der PH FHNW.

Worum geht es in "Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch" und welches Prinzip verfolgt das Luuise Verfahren?

Das Praxisbuch beschreibt das Luuise Verfahren, das Unterrichtsprobleme systematisch gemeinsam mit Lernenden löst. Es basiertauf den Erkenntnissen von John Hatties "Lernen sichtbar machen" und arbeitet in fünf Schritten (Knacknuss formulieren, Ziele definieren, Unterrichtsintervention, Erhebungsinstrument, Nutzung der ausgewerteten Daten), um Interventionen evidenzorientiert umzusetzen.

Für wen eignet sich das Buch?

Das Buch eignet sich für Lehrpersonen, Schulleitende sowie Fachpersonen in Weiterbildung, Beratung und Bildungsforschung. Es richtet sich an alle, die Unterricht praxisnah weiterentwickeln und dabei wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Bildungsforschung nutzen möchten.

Welche Inhalte und Materialien bietet das Praxisbuch?

Das Buch enthält 36 illustrierte Beispiele aus der Schulpraxis sowie konkrete Planungshilfen für eigene Unterrichtsprojekte. Ergänzend werden zentrale Einflussfaktoren auf Lernerfolg vorgestellt, die auf der Forschung von John Hattie basieren.

Was ist neu an der 2. überarbeiteten Auflage?

Die überarbeitete Auflage aktualisiert Inhalte im Anschluss an Hatties "Visible Learning the Sequel" (2023), ersetzt die erste Auflage (ISBN 978-3-8340-2248-0) und ergänzt Hinweise auf 20 thematisch passende Filme, die laut Buch kostenlos und werbefrei zur Verfügung stehen.