Kinder der Zukunft

Wilhelm Reichs Forschungsprojekt, Kinder möglichst unbeeinflusst von geltenden Erziehungsprinzipien heranwachsen zu lassen, um ihre natürlichen Bedürfnisse zu studieren, ist bis heute in der Säuglingsforschung einzigartig. Durch die kritische Auseinandersetzung mit seinen psychologischen und biologischen Arbeiten erlangte Reich umfangreiche Erkenntnisse über Kinder, und sein Grundinteresse an der Verhütung von Krankheiten führte ihn weiter und weiter zurück, bis er sich schließlich auch mit Neugeborenen befasste.

Eltern kleiner Kinder sehen sich mit vielfältigen Fragen der Erziehung konfrontiert. Einerseits brauchen Kinder Grenzen, heißt es, andererseits sollen sie glücklich und frei aufwachsen. Und natürlich sollen sie wenig bis gar nicht schreien, möglichst problemlos im eigenen Bettchen schlafen und zur Förderung ihrer sozialen und kognitiven Entwicklung freudig in die frühkindliche Fremdbetreuung gehen. Was Kinder jedoch eigentlich brauchen, ist wenig bis gar nicht systematisch untersucht. Zu sehr ist Erziehung von Ideologie geprägt und ein Kind soll sich der jeweils herrschende Erziehungsideologie anpassen. Wilhelm Reichs Forschungsprojekt, Kinder möglichst unbeeinflusst von geltenden Erziehungsprinzipien heranwachsen zu lassen, um ihre natürlichen Bedürfnisse zu studieren, ist bis heute in der Säuglingsforschung einzigartig. Durch die kritische Auseinandersetzung mit seinen psychologischen und biologischen Arbeiten erlangte Reich umfangreiche Erkenntnisse über Kinder, und sein Grundinteresse an der Verhütung von Krankheiten führte ihn weiter und weiter zurück, bis er sich schließlich auch mit Neugeborenen befasste. In den Texten von Kinder der Zukunft geht Reich der Frage nach, wie Neurosen und Pathologien entstehen und wie sie aus bioenergetischer Sicht erfasst, spezifiziert und behandelt werden können. Dabei zeigt sich, dass besonders die kindliche Genitalität eine vergessene Einflussgröße für die bioenergetische Gesundheit des Kindes darstellt.

Autorentext
Wilhelm Reich, 1897 geboren, wurde nach Auseinandersetzungen mit der KPD auf der einen Seite, der Freud-Schule auf der anderen 1934 aus der KP und der Internationalen Psychoanalytischen Vereinigung ausgeschlossen. 1939 Emigration in die USA, wo er 1957, verfolgt wegen seiner unkonventionellen Heilmethoden in einem Gefängnis starb.

Zusammenfassung
»Das vorliegende Buch ist Ein 'Muss' für alle, die sich für Wilhelm Reich-Kenner(innen) halten, von seinen Schriften zu Kindheit und Jugend allerdings nur geringe, wenn gar keine Kenntnis haben. Ein 'Sollte' ist für alle die unter uns, die wir mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben: als Eltern oder Therapeut(inn)en, als Frühbildner(innen) oder Sozialpädagog(inn)en, als Lehrer(innen) oder Kinder- und Jugendrechtler(innen). Schließlich könnten manche am Beispiel dieses Buches und durch es zur Erkenntnis kommen, dass Psychotherapie (und damit ist nicht nur die Psychoanalyse gemeint) mehr Potential hat als zur bloßen Heilbehandlung.« Hans-Peter Heekerens, www.socialnet.de vom 5. März 2018 »Mit diesen Ausarbeitungen Reichs, die aus den Jahren 1926 bis 1952 stammen, erweist sich Reich nicht nur als genauer Beobachter und erfahrener Psychoanalytiker, er nimmt auch vieles vorweg, was heute im Rahmen von pränataler und perinataler Psychologie oder unter dem Stichwort 'natürliche Geburt' diskutiert wird.« Parfen Laszig

Inhalt
Vorwort von William Steig Der Ursprung des sensibelmenschlichen »Nein« Die Kinder der Zukunft Probleme gesunder Kinder während der ersten Pubertät (3.6. Lebensjahr) Orgonomische Erste Hilfe für Kinder Zusammenprall mit der emotionalen Pest Panzerung bei einem Neugeborenen Fallangst bei einem drei Wochen alten Säugling Misshandlungen von Kindern Über kindliche Masturbation Ein Gespräch mit einer sensiblen Mutter Die sexuellen Rechte der Jugend Lied der Jugend