Für das Fach Wirtschaftswissenschaft für Lehramtsstudenten ein Studien- und Arbeitsbuch.

Autorentext
Werner Sesink 1964 - 1972 Studium der Chemie, Erziehungswissenschaft und Geschichte in Tübingen und Bonn; 1972 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in Bonn; 1975 Promotion an der Universität Kassel; 1988 Habilitation an der Universität Kassel; Seit 1996 Universitäts-Professor für Allgemeine Pädagogik, Schwerpunkt Bildung und Technik, an der TU Darmstadt. Forschungsschwerpunkte: Bildungstheorie, Informationspädagogik, E-Learning. Seit 2004 Vorstandsmitglied der Kommission Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft und Sprecher der Sektion Umwelt- und Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Mitherausgeber der Zeitschrift "Medienpädagogik" und des Jahrbuchs "Medienpädagogik". Stellvertretender Sprecher des DFG-Graduiertenkolleg Qualitätsverbesserung im E-Learning durch rückgekoppelte Prozesse an der TU Darmstadt.

Klappentext
Für das Fach Wirtschaftswissenschaft für Lehramtsstudenten ein Studien- und Arbeitsbuch.

Inhalt
Die Stellung der Fachdidaktik im Lehramtsstudium. Die Grundstruktur des didaktischen Handlungsfeldes. Äußere Anforderungen im didaktischen Handlungsfeld. Rechtliche und institutionelle Regelungen. Begründungen didaktischen Handelns. Unterrichtsinhalte. Unterrichtsformen. Unterrichtsmittel.