Weiter Bildung? Beiträge zur wissenschaftlichen Weiterbildung aus Theorie und Praxis

Die Aspekte wissenschaftlicher Weiterbildung, die von jeher im Spannungsfeld von Theorie und Praxis angesiedelt waren, stehen im Mittelpunkt der Auseinandersetzung von Fachleuten unterschiedlichster disziplinärer Tätigkeitsfelder.

Autorentext
Dr. phil. Peter Heintel ist Gründer und Vorsitzender des "Vereins zur Verzögerung der Zeit". Er hält internationale Vorträge und ist als Berater tätig.
Larissa Krainer ist Philosophin und Kommunikationswissenschaftlerin und Mitglied des Instituts für Interventionsforschung und Kulturelle Nachhaltigkeit an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt.

Inhalt
Transfer.- Wir sind eine Zumutung.- Magazin.- Ausgewählte Forschungsergebnisse, laufende Projekte und Vorhaben am iff.- Thema: Weiter Bildung?.- Vom Problem zum wirkungsvollen Handeln.- Wissenstypen und ihre Verknüpfung.- Design von Weiterbildung als kritisches Element.- Vermittlung von Organisations-kompetenz.- Mediation und Konfliktregelung.- Soziodynamische Gestaltungs-kompetenz.- Bildung und Ökonomie.- Externe Perspektiven.- Modernisierung durch Flexibilisierung von Weiterbildung.- Lernen im Unternehmen als Herausforderung für die Universität.- Einige Wege zu dem, was (neue) Wissenschaft sein könnte.- Kontroversen.- Schöpferische Zerstörung.- Neue Medien an Österreichs Universitäten.- Autorinnen und Autoren.- iff Service.