Dokumentiert sind Bauten, in denen Kinder die Hauptnutzergruppe sind: Kindergärten, Kindertagesstätten und Grundschulen; aber auch andere für das Buchthema interessante Bauobjekte werden vorgestellt: Wohnanlage für Familien, Kinderbibliothek, Kindermuseum, Wohnspielhof und Spielturm.

Architekten, die für Kinder bauen, benötigen Informationen darüber, wodurch denn die Kinderfreundlichkeit gebauter Umwelt gekennzeichnet sein könnte. Dieses Buch will dazu einen Beitrag leisten. Kinderfreundliches und Kindgerechtes in der gebauten Umwelt sollen aufgespürt werden, um Konzepte, Merkmale und Qualitäten zu erfassen, die "Architektur für Kinder " haben müsste soll sie diese Bezeichnung verdienen. Dokumentiert sind 37 internationele Beispiele, in denen Kinder die Hauptnutzergruppe sind: Kindergärten, Kindertagesstätten und Grundschulen; aber auch andere für das Thema interessante Bauobjekte werden vorgestellt: Wohnanlage für Familien, Kinderbibliothek, Kindermuseum, Wohnspielhof und Spielturm. Das Buch ist viel mehr, als eine Beispielsammlung: Es gibt wertvolle Planungstipps und Anregungen für eine kindgerechte, kinderfreundliche Architektur und dient mit den gewonnenen Informationen der allgemeinen Auseinandersetzung mit dem Thema.

Architekten und Planer, die für Kinder bauen, benötigen Informationen darüber, wodurch denn die Kinderfreundlichkeit gebauter Umwelt gekennzeichnet sein könnte. Die siebenunddreißig vorgestellten, internationalen Beispiele zur "Architektur für Kinder" umfassen jeweils drei Aussageteile: Die Planungsziele des Architekten zur Kinderfreundlichkeit seiner Architekturkonzeption. Die großzügige Dokumentation des Projekts in Plänen und Fotos (schwarzweiß und farbig). Und auch die Kinder, die jungen Benutzer der Bauten, kommen zu Wort: Wie sehen sie die ihnen zugedachte Umwelt, die Häuser, was gefällt ihnen und was mögen sie nicht, welche Gestaltungselemente und welche Architekturdetails sprechen Kinder besonders an. In der Nachlese werden die Kinderaussagen aus der Sicht des Autors interpretiert und ausgewertet. Es werden sogenannte "Denksteine zum Bauen für Kinder" vorgestellt, eine Sammlung und Bewertung von Architekturelementen, die dem Autor für die Bedürfnisse der jungen Nutzer bedeutsam erscheinen und die aus den Aussagen der Kinder resultieren. Das Buch ist damit viel mehr als eine Beispielsammlung zur "Architektur für Kinder". Es gibt wertvolle Planungstips und Anregungen für eine kindgerechte, kinderfreundliche Architektur.