Erntedank ist ein guter Aufhänger, um Naturschutz und die Nachhaltigkeitsziele der UN mit Kindern zu erarbeiten. Eine interkulturelle Geschichte fürs Kamishibai.

Gemeinsam die Welt ein bisschen besser machen: Interkulturelle Erziehung mit dem Kamishibai

Ein bunter Blumenstrauß, leckere Marmelade, schöne Muscheln: Nach den Sommerferien türmen sich die schönen Erinnerungen in der Mitte des Sitzkreises. Das Bildkarten-Set für das Kamishibai erzählt die bunte Geschichte einer Kindergartengruppe, die die Schönheit der Welt entdeckt. Manche sind während der Ferien zu Hause geblieben, andere waren am Meer oder haben ihre Verwandten im Ausland besucht. All das, was ihnen im Sommer so viel Freude bereitet hat, inspiriert sie jetzt zu einem Plan: Ein großes Erntedankfest muss her!

• Ideen für die interreligiöse Erziehung im Kindergarten: Die Bedeutung des Erntedankfests in Christentum und Islam
• 10 liebevoll illustrierte Bildkarten für das Kamishibai Erzähltheater, geeignet für Kinder von 4 bis 7 Jahren
• Umweltbewusstsein und Erntedank: Kreative Impulse für altersgerechte Erziehung zum Naturschutz
  Was ist ein Kamishibai? Bildgestütztes Erzählen für Kinder in Kita und Schule

Ein Kamishibai ist wie Fernsehen ohne Strom. So erklärte ein Kind den besonderen Reiz des Erzähltheaters, das mit seinem spielerischen Ansatz zur Sprachförderung perfekt für den Einsatz in Krippe, Kindergarten, KITA oder Grundschule geeignet ist.

Ein Kamishibai besteht aus einem aufstellbaren Rahmen, in dem die einzelnen Bildkarten hineingestellt und während des Erzählens nacheinander herausgezogen werden. Dabei kann das Erzähltempo den Bedürfnissen der Kinder angepasst werden und es bleibt genug Zeit und Raum für eigene Entdeckungen.

Betül und Nele entdecken anlässlich des Erntedank-Fests, wie wichtig es ist, die Schönheit der Welt zu bewahren. Diese Bilderbuchgeschichte für das Don Bosco Kamishibai macht gleich zwei wichtige Themen für Kinder begreifbar: Naturschutz und religiöse Feste, die uns verbinden!

Autorentext
Dr. Naciye Kamcili-Yildiz, islamische Religionspädagogin, arbeitet am Institut für islamische Theologie an der Universität Paderborn. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählt das interreligiöse Lernen.