In diesem Buch werden die Diversitätskategorien soziale Herkunft, Gender, Migration und Behinderung sowohl einzeln als auch intersektional betrachtet. Ihre Wirkmechanismen werden im Hinblick auf Benachteiligungen im Zugang zu Bildungsinstitutionen und in der Bildungsteilhabe aufgezeigt. Zudem wird ein diversitätsbewusster pädagogischer Ansatz vorgestellt, der Orientierung für das praktische Handeln bietet. Auf der ethischen Grundlage der Menschen- und Kinderrechte werden hierzu die Leitlinien Anerkennung, Antidiskriminierung und Teilhabe entwickelt. Das Buch richtet den Fokus auf die Bildungsbereiche der Kindheitspädagogik und Familienbildung.

Autorentext
Dr. Veronika Fischer ist Professorin der Erziehungswissenschaft an der Hochschule Düsseldorf.Dr. Katja Gramelt ist Professorin für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung von Diversität an der Hochschule Düsseldorf.

Inhalt
Katja Gramelt: Einleitung Katja Gramelt: Diversity in der Kindheitspädagogik und Familienbildung Katja Wohlgemuth: Soziale Herkunft als Vielfaltsmerkmal in kindheitspädagogischen Kontexten Tim Rohrmann: Gender Veronika Fischer: Kindheitspädagogik im Migrationskontext Ulrich Heimlich: Behinderung und Inklusion Veronika Fischer/Katja Gramelt: Handlungsanregungen für eine diversitätsbewusste Kindheitspädagogik und Familienbildung Verzeichnis der Autor*innen