Die Arbeit stellt den Versuch dar, das Verhältnis von Verstand und Vernunft innerhalb Hegels Philosophie zu klären. Die rekonstruierende Darstellung der Charakteristika des Verstandes ermöglicht es, einen erweiterten Blick auf die Leistungen des Verstandes zu werfen und Hegels Umgang mit dem formal-logischen Denken des Verstandes nachzuvollziehen. Auf diese Weise lassen sich die Grenzen der Erkenntnisfähigkeit welche im Sinne des Kantischen Kritizismus kanonisch geworden sind in einem neuen Licht hinterfragen.

»On the Reconstruction of the Concept of Understanding in Hegel's Philosophy«: This thesis represents an attempt to clarify the relationship between understanding and reason within Hegel's philosophy. The reconstructive presentation of the characteristics of Hegel's concept of mind permits to take a broader look at it and to understand his handling of the formal-logical thinking within this concept. Thus the limits of the cognitive abilities which have become canonical in terms of Kantian criticism can be critically analysed from a different point of view.

Autorentext

Veronika Klauser hat Philosophie, Kulturwissenschaft, Journalistik und Musik studiert. Ihr Studium der Philosophie an der Humboldt-Universität zu Berlin hat sie durch einen Forschungsaufenthalt in Italien vertieft (Università degli studi di Salerno). Im Jahr 2021 wurde sie an der philosophischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin promoviert. Aktuell ist sie als Lehrbeauftragte und Studienberaterin an der berufsbegleitenden Fachhochschule FOM in Berlin tätig. Außerdem leitet sie ein philosophisches Seminar an der Freien Universität Berlin. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Klassische Deutsche Philosophie (vor allem Kant, Hegel, Fichte) sowie Religionsphilosophie.

Inhalt
I. Der Verstand im Lichte des Erbes der Aufklärung Setzt der Glaubensinhalt dem Erkennen tatsächlich ein Ende? Eine erweiterte Sicht auf die Kompetenz des Verstandes II. Der Verstand in der Philosophie Präzisierung des Hegelschen Vorhabens Zur Rekonstruktion des Verstandesbegriffs III. Der Verstand und die Logik: Zur Einordnung der Verstandesfunktion im Lichte des philosophischen Systems Heidelberger Enzyklopädie Die Vorlesungsnachschriften (im Anschluss an die Heidelberger Enzyklopädie) Klassifizierung des Denkens IV. Der Verstand und die Objektivität Die Objektivität und die Schulmetaphysik Die Objektivität und der Empirismus Die Objektivität und die Kritische Philosophie Kants Die Objektivität und das unmittelbare Wissen Schluss Literatur- und Stichwortverzeichnis