Karikaturen im Politikunterricht - motivieren, indem sie zum Entdecken, Rätseln und Vermuten einladen und das ästhetische Empfinden ansprechen. - veranschaulichen durch Zuspitzung abstrakte politische Zusammenhänge. - "zwingen" auf fast spielerische Art und Weise die Schülerinnen und Schüler dazu, erworbenes Wissen in neuen Zusammenhängen aktiv anzuwenden. - insbesondere kontrastive Parallelkarikaturen, fördern das Erkennen von Multiperspektivität und somit die Ausbildung von ideologiekritischem Denken. - fördern als visuelle Quelle die Rezeption und Retention von politischen, wirtschaftlichen und soziologischen Zusammenhängen besser als traditionelle, rein verbale Medien. Karikaturen erfreuen sich gerade im Fach Politik bei Lehrern und Schülern großer Beliebtheit. Auf der anderen Seite sind viele der in Lehrwerken und Lehrerbegleitmaterialien angebotenen Karikaturen viel zu schwierig für die jeweils angesprochene Altersgruppe, eignen sich kaum für eine tiefer gehende Analyse oder sind zum Zeitpunkt der Veröffentlichung bereits veraltet. Diese Lücke schließt Politik in Karikaturen. Der vorliegende Band präsentiert eine zeitlose Auswahl von knapp 50 internationalen Karikaturen zu wichtigen, lehrplanrelevanten Themen wie Wirtschaft und Soziales, Internationale Beziehungen und Konflikte, Terrorismus, Umwelt- und Bildungspolitik. Der direkte Einsatz im Unterricht ist durch die unterrichtspraktische Aufbereitung - die Bereitstellung ergänzender Materialien, Vorschläge für Arbeitsaufträge, Hinweise zur Interpretation, eine Sammlung relevanter Fachbegriffe und Stichwörter und die Zuordnung zu unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden - äußerst leicht gemacht. Politik in Karikaturen bietet Ihnen als Lehrkraft damit die Möglichkeit, zentrale lehrplanrelevante Themen innovativ und abwechslungsreich einzuführen, zu erarbeiten oder zu wiederholen.

Autorentext

Dr. Ulrich Schnakenberg, geb. 1975 Studienrat für Englisch, Politik und Geschichte an einem Gymnasium in Moers; seit 2006 regelmäßig Lehraufträge; seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. bilingualer Unterricht und Karikaturenforschung

Klappentext

Karikaturen im Politikunterricht ... - motivieren, indem sie zum Entdecken, Rätseln und Vermuten einladen und das ästhetische Empfinden ansprechen. - veranschaulichen durch Zuspitzung abstrakte politische Zusammenhänge. - "zwingen" auf fast spielerische Art und Weise die Schülerinnen und Schüler dazu, erworbenes Wissen in neuen Zusammenhängen aktiv anzuwenden. - insbesondere kontrastive Parallelkarikaturen, fördern das Erkennen von Multiperspektivität und somit die Ausbildung von ideologiekritischem Denken. - fördern als visuelle Quelle die Rezeption und Retention von politischen, wirtschaftlichen und soziologischen Zusammenhängen besser als traditionelle, rein verbale Medien. Karikaturen erfreuen sich gerade im Fach Politik bei Lehrern und Schülern großer Beliebtheit. Auf der anderen Seite sind viele der in Lehrwerken und Lehrerbegleitmaterialien angebotenen Karikaturen viel zu schwierig für die jeweils angesprochene Altersgruppe, eignen sich kaum für eine tiefer gehende Analyse oder sind zum Zeitpunkt der Veröffentlichung bereits veraltet. Diese Lücke schließt Politik in Karikaturen. Der vorliegende Band präsentiert eine zeitlose Auswahl von knapp 50 internationalen Karikaturen zu wichtigen, lehrplanrelevanten Themen wie Wirtschaft und Soziales, Internationale Beziehungen und Konflikte, Terrorismus, Umwelt- und Bildungspolitik. Der direkte Einsatz im Unterricht ist durch die unterrichtspraktische Aufbereitung - die Bereitstellung ergänzender Materialien, Vorschläge für Arbeitsaufträge, Hinweise zur Interpretation, eine Sammlung relevanter Fachbegriffe und Stichwörter und die Zuordnung zu unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden - äußerst leicht gemacht. Politik in Karikaturen bietet Ihnen als Lehrkraft damit die Möglichkeit, zentrale lehrplanrelevante Themen innovativ und abwechslungsreich einzuführen, zu erarbeiten oder zu wiederholen.

Inhalt
Einleitung Anregungen für Aufgabenvorschläge Interpretationsraster Literatur Schlagwortverzeichnis I. Finanzkrisen - Wirtschaftskrisen - Schuldenkrisen 1. Schrottimmobilien, Bankenzusammenbrüche, weltweite Rezession - Wer trägt die Verantwortung für die Finanzkrise? 2. Den Griechen helfen oder den Banken helfen? - Die europäische Schuldenkrise I 3. Den Griechen helfen oder den Banken helfen? - Die europäische Schuldenkrise II 4. Zu hohe private Verschuldung - Die Gefahr von Finanz- und Wirtschaftskrisen 5. Globale Verflechtung der Märkte - Börsenkrisen und ihre Auswirkungen auf die Realwirtschaft 6. Anstieg der Staatsverschuldung - Wirtschaft und Wohlstand in Gefahr? II. Globalisierung - Demographische Entwicklung - Sozialstaat 7. Ende des Generationenvertrages? - Die demographische Entwicklung 8. Sind die Renten noch sicher? - Demographische Entwicklung, Arbeitslosigkeit und steigende Lohnnebenkosten 9. Das "Wuchern" der Lohnnebenkosten - Wie ist ihr dramatischer Anstieg zu stoppen? 10. Gewinnmaximierung durch Unternehmensverlagerung? - Internationale Standortkonkurrenz und die EU-Osterweiterung 11. Unzureichende soziale Absicherung? - Streit um die Ausstattung des Sozialstaats I 12. Infarktgefährdet? - Streit um die Ausstattung des Sozialstaats II 13. "Die sind doch nur zu faul zum arbeiten"? - Stammtischparolen entlarven 14. Die Agenda 2010 - Erfolgreiche Reform oder Anfang vom Niedergang der SPD? III. Weltmacht USA - Auslandseinsatz - UNO 15. Saddam ist gestürzt - was nun? - Die USA und die "Demokratisierung des Nahen Ostens" 16. Droht nun ein Konflikt mit Iran oder Nordkorea? - Die USA und die "Achse des Bösen" 17. Zum Scheitern verurteilt? - Demokratisierung und Wiederaufbau Afghanistans 18. Klub der Heuchler? - Der Sicherheitsrat der Vereinten Nationen 19. Völkermord verhindern? - Vom Kampfeinsatz zur Aufbauhilfe 20. Wer wird das 21. Jahrhundert dominieren? - Weltmacht USA I 21. Weltmacht USA II - Schein und Sein IV. Entwicklungspolitik - Überbevölkerung - Hunger - Welthandel 22. Afrika - der vergessene Kontinent? 23. "In den Wind geschossen"? - Über den Sinn und Unsinn von Entwicklungshilfe 24. Hunger inmitten von Wohlstand? - Die prekäre Ernährungslage am Horn von Afrika 25. Entwicklungsländer oder Industriestaaten - Wer ist wirklich überbevölkert? 26. Westliche Doppelmoral? - Entwicklungshilfe auf der einen, Protektionismus auf der anderen Seite V. Terrorismus - Datenschutz - Rechtsstaat 27. Kampf für eine bessere Welt? - Gewalt als Mittel zum Zweck 28. Freiheit oder Sicherheit? (I) - Die Sorge vor dem Überwachungsstaat 29. Freiheit oder Sicherheit? (II ) - Was ist uns wichtiger? 30. Bekämpfung des Terrorismus - Gefahr für Rechtsstaat und Demokratie? VI. Feindbild Islam - Islam - Islamismus - Arabischer Frühling 31. Kampf der Kulturen? - Die islamische Welt zwischen Tradition und Moderne 32. Zurück ins Mittelalter? - Radikale Scharia-Bestimmungen in der islamischen Welt 33. Der böse Islam? - Religiöser Fundamentalismus im christlichen Mittelalter 34. Islamistischer Terror - Perversion des Islam 35. Sind alle Christen Kreuzzügler und alle Muslime Terroristen? - Wie gegenseitige Vorurteile das Zusammenleben gefährden 36. Der Arabische Frühling - Eine Chance für die Demokratie? VII. Umwelt - Atomdebatte - Ressourcenverbrauch - Überfluss 37. Wohin mit dem Atommüll? - Pro und Contra Atomkraft 38. Geborgter Wohlstand? - Die Abhängigkeit der Industriestaaten von der Verfügbarkeit billiger Energie 39. Gibt es morgen noch Fisch? - Die Überfischung der Weltmeere 40. Energie der Zukunft? - Der Übergang von fossilen Brennstoffen zu erneuerbaren Energieträgern 41. Rettet die Umwelt!? - Und was tust du? 42. Die Umwelt retten - aber wie? VIII. Jugend - Schule - Bildung - Ausbildung 43. Keine Aussicht auf einen Ausbildungsplatz? - Jugendarbeitslosigkeit I 44. Mehr offene Stellen als Bewerber? - Jugendarbeitslosigkeit II 45. "Keinen Bock auf Schule?" - Der Aufstieg Asiens und der Abstieg des Westens…