Eine Methodensammlung für die Weiterbildung von Coachs und anderen Professionellen, die Coaching-Kompetenzen erwerben und erweitern möchten. Mit Interventionen, welche die Szene deutschsprachiger Coachausbilder und Weiterbildungsleiter in ihren Lehrgängen einsetzt. Leser können kleine Übungen durchführen, mit denen handwerkliche Kompetenzelemente erworben werden. sich mit Aspekten der Coach-Rolle , der Haltung und des Selbstverständnisses auseinandersetzen. Komplexe Designs nutzen, in denen sich gerade fortgeschrittene Professionelle bzw. gut entwickelte Gruppen mit der ganzen Komplexität des Coaching auseinandersetzen.

Tools zur Weiterbildung von Coachs:

• 47 Tools zum umfassenden Trainieren von Coaching-Fähigkeiten werden ausführlich beschrieben.
• Zu jedem Tool gibt es praktische Angaben: Warum und wann sollte es eingesetzt werden, worauf ist zu achten? Ein Seminardesign gibt schnellen didaktischen Überblick und informiert über den Zeitbedarf.

• Alle Handouts stehen zum Download zur Verfügung.

  Beteiligte Autoren dieser Sammlung.
  Dr. Elke Berninger-Schäfer, Susanne Ebert, Klaus Eidenschink, Prof. Dr. Jörg Fengler, Katalin Hankovszky Christiansen, Joachim Hipp, Dr. Hans Jellouschek, Dr. Andreas Kannicht, Oliver König, Jutta Kreyenberg, Prof. Dr. Eric Lippmann, Dr. Michael Loebbert, Birgit Minor, Marc Minor, Gerhard Neumann, Dr. Hüseyin Özdemir, Dr. Sonja Radatz, Dr. Christopher Rauen, Dr. Bernd Schmid, Fred F. Schmidt, Wolfgang Schmidt, Dr. Christoph Schmidt-Lellek, Dr. Cornelia Seewald, Walter Slupetzky, Dr. Walter Spreckelmeyer, Dirk Strackbein, Rita Strackbein, Dr. Peter Szabó, Helena Veith, Thorsten Veith, Dr. Cornelia von Velasco, Katja Wengel, Dr. Julika Zwack.

  Autorentext

  Dr. Bernd Schmid (Jg. 1946) leitet seit 1984 das isb. Der promovierte Psychologe hat seine Interessensschwerpunkte in: Systemische Lern-, Professions-, und Organisationskultur, die Arbeit mit Intuition, Träumen und inneren Bildern sowie Senior-Experten im demografischen Wandel. Er ist Ehrenmitglied der Systemischen Gesellschaft, Hochschulrat der PH Heidelberg und Lehrtrainer der internationalen TA-Gesellschaft und anderer Gesellschaften im Bereich Psychotherapie, Coaching, Supervision, systemische Beratung sowie Organisations- und Personalentwicklung. Bernd Schmid ist Mitgründer und Vorsitzender des Präsidiums des Deutschen Bundesverband Coaching DBVC; Gründer und langjähriger Vorsitzender der Gesellschaft für Weiterbildung und Supervision GWS; Mitgründer des forum humanum und Herausgeber der Reihe Systemische Professionalität und Beratung EHP-Verlag. Oliver König
  Lehrbeauftragter und Mitarbeiter am isb-Wiesloch. Freiberuflich tätig als Berater, Coach und Teamentwickler. Lehrtrainer am Institut für systemische Führungskultur im Curriculum 'Systemische Beratung für Junior Professionals'.

  Klappentext

  Eine Methodensammlung, die sich auf die Weiterbildung von Coachs und anderen Professionellen spezialisiert, die Coaching-Kompetenzen erwerben und erweitern möchten. Mit Interventionen, wie sie die arrivierte Szene deutschsprachiger Coachausbilder und Weiterbildungsleiter heutzutage in ihren Lehrgängen einsetzt. Zahlreiche Coachausbilder lassen zusammen mit den Herausgebern Bernd Schmid und Oliver König eine Sammlung an Interventionen mit großem Spannungsbogen entstehen. Leser können einerseits kleine Übungen nutzen, mit denen handwerkliche Kompetenzelemente erworben werden oder sich mit Aspekten der Coachrolle, der Haltungen oder des Selbstverständnisses auseinandersetzen. Aber auch komplexe Designs, in denen sich gerade fortgeschrittene Professionelle bzw. gut entwickelte Weiterbildungsgruppen mit der ganzen Komplexität des Coaching auseinandersetzen, werden dargestellt.

  Beteiligte Autoren dieser Sammlung sind:

  Dr. Elke Berninger-Schäfer, Susanne Ebert, Klaus Eidenschink, Prof. Dr. Jörg Fengler, Katalin Hankovszky Christiansen, Joachim Hipp, Dr. Hans Jellouschek, Dr. Andreas Kannicht, Oliver König, Jutta Kreyenberg, Prof. Dr. Eric Lippmann, Dr. Michael Loebbert, Birgit Minor, Marc Minor, Gerhard Neumann, Dr. Hüseyin Özdemir, Dr. Sonja Radatz, Dr. Christopher Rauen, Dr. Bernd Schmid, Fred F. Schmidt, Wolfgang Schmidt, Dr. Christoph Schmidt-Lellek, Dr. Cornelia Seewald, Walter Slupetzky, Dr. Walter Spreckelmeyer, Dirk Strackbein, Rita Strackbein, Dr. Peter Szabó, Helena Veith, Thorsten Veith, Dr. Cornelia von Velasco, Katja Wengel, Dr. Julika Zwack

  Inhalt

  Vorwort
  Tools, Didaktik und Kultur

  Als Coach Vorgehensweisen im Coaching lernen und üben

  Schlechtester Coach der Welt - Von Dr. Bernd Schmid
  Anwendung systemischer Fragen - Von Joachim Hipp und Katja Wengel
  Persönlichkeitsentwicklung durch systemische Fragen - Von Marc Minor
  Zirkuläres Fragen - Von Dr. Andreas Kannicht
  Interventionstechniken für kritische Situationen entwickeln - mit Herz und Verstand! - Von Wolfgang Schmidt
  Modell der strukturierten Problemlösung - Von Walter Slupetzky
  Vom 'Nicht-Klienten' zum 'echten' Klienten - Von Jutta Kreyenberg
  'Schachmatt-Sätze' - Von Dr. Julika Zwack
  Unentscheidbares entscheiden - Von Dr. Julika Zwack
  Schwieriger Coachee - Von Prof. Dr. Eric Lippmann

  Als Coach Prozesse reflektieren und steuern lernen

  Lösungsorientierte Reflexion - Von Dr. Peter Szabo
  Kunden-Nützlichkeitsbewertung - Von Katalin Hankovszky
  Coaching als Prozess - die wesentlichen Bausteine - Von Wolfgang Schmidt
  Turbo-Coaching - Beratung im Karussell - Von Gerhard Neumann
  Stopp & Go - Von Prof. Dr. Eric Lippmann
  Vom äußeren Konflikt zur psychischen Dynamik - Von Klaus Eidenschink

  Übungen für lernende Coachs auswählen - Unterschiedliche Settings von kollegialer Beratung

  Kreativer Dialog - Von Walter Slupetzky
  Reflecting Team - Von Oliver König
  Die Kollegiale Coaching Konferenz - Von Dr. Elke Berninger-Schäfer
  Geschichten zum Fall - Prof. Dr. Eric Lippmann
  Perspektivenwechsel für Gespräche - Von Dr. Sonja Radatz
  Beratermarkt - Von Dr. Bernd Schmid
  Fish-Bowl, Coaching Fall, Open Staff meeting und Reflecting Team in einem Modul - Von Dr. Hüseyin Özdemir
  Kooperationswerkstatt - Von Thorsten Veith und Helena Veith

  Generelle Themen im Coaching

  Drei-Welten-Modell der Persönlichkeit - Von Rita Strackbein
  Arbeiten mit analogen Techniken - Von Jutta Kreyenberg
  Theatermetapher - Von Oliver König
  Die Dialogmethode nach David Bohm - Von Dr. Cornelia von Velasco
  Vier Dimensionen des Tätigseins - Von Dr. Christoph Schmidt-Lellek
  Konfliktressourcen - Von Dr. Michael Loebbert
  Menschliche Grundbedürfnisse am Arbeitsplatz - Von Dr. Hans Jellouschek
  Die Lebensuhr - Von Dr. Cornelia von Velasco

  Profilbildung und Persönlichkeitsentwicklung der Coachs unterstützen

  Der Weg zum Klienten - Von Christopher Rauen
  Genius - Von Birgit Minor
  Selbstbildnis - Von Dr. Walter Spreckelmeyer
  4 Zukünfte - Von Cornelia Seewald
  Die Passungsformel im Wertekreuz - Von Thorsten Veith und Fred F. Schmidt
  Spiegelungsübung Self-Care - Von Dr. Andreas Kannicht
  Spiegelungsübung Ladenmetapher - Von Dirk Strackbein
  Spiegelungsübung Lebensphasen - Von Dr. Cornelia von Velasco
  Flyerarbeit - Von Oliver König
  Portfolio-Arbeit - Von Thorsten Veith und Susanne Ebert

  Lernprozesse in der Ausbildungsgruppe anleiten

  Pressenotiz - Von Gerhard Neumann
  Teambuilding - Von Dr. Andreas Kannicht
  Mein Lebens- und Lernweg - Von Wolfgang Schmidt
  Übergänge und Abschlüsse gestalten - Von Jutta Kreyenberg