Interviews mit Kindern und Jugendlichen müssen in besonderer Weise vorbereitet und durchgeführt werden. Vor allem müssen Interviewleiterinnen und -leiter ihr Handeln im Kontext kommunikativer und pädagogischer Verläufe begreifen. Die konzentrierte Einführung in Grundlagenwissen und Fragetechniken bietet Einblicke in Musterverläufe von Interviews mit Kindern und Jugendlichen und markiert die Besonderheit dieser Zielgruppe: spezielle Strukturelemente und Verfahren des Interviews werden entsprechend präzisiert. Zusammen mit Hinweisen auf Fragefehler und zum Einsatz auf Medien enthält dieses Lehrbuch alles, was man zur richtigen Interviewführung mit Kindern braucht.

Autorentext
Dr. Thomas Trautmann ist Professor für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Universität Hamburg.

Inhalt
Einleitung: Wozu Kinderinterviews?.- Kommunikative Grundlagen Was geschieht im Interview?.- Kinder als Experten?.- Psychologische Grundlagen Wie ticken Kinder?.- Grundbegriffe und -konzepte Nach welchen Mustern verlaufen Interviews?.- Fragen Fragestellung Fragefehler.- Dreizehn Professionalisierungsansätze für Interviewer/innen.- Technisch-organisatorische Grundlagen.- Meine Grundschulzeit Ein interviewgestützter Projektansatz.