Das BASICS Kinder- und Jugendpsychiatrie ist ein bewährter und wertvoller Helfer für die Praxis.

Gut: Das BASICS Kinder- und Jugendpsychiatrie bringt Ihnen den perfekten Überblick über die gesamte Bandbreite der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Es bietet Ihnen alle theoretischen Grundlagen, um schnell in das Fach einzusteigen: So sind beispielsweise wichtige Methoden der Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen enthalten. Sämtliche wichtigen psychiatrischen Erkrankungen der jungen Patienten werden abgedeckt (z.B. Depressionen, ADHS, Konsum von psychotropen Substanzen, Traumatisierung).

Besser: Fallbeispiele zum besseren Verständnis der Zusammenhänge und Vorbereitung für die nächste Prüfung: Alle wichtigen IMPP-Inhalte sind drin! Fundiertes und aktuelles Wissen aus der Praxis für die Praxis, inkl. umfangreiche Internetlinks für die tägliche Arbeit.

BASICS: Schneller Einstieg garantiert: pro Thema eine übersichtliche Doppelseite, viele Abbildungen und die beliebte Zusammenfassung.

Das BASICS Kinder- und Jugendpsychiatrie steht so jedem/r Praktikantin, Famulantin und PJler*in als wichtiges Nachschlagewerk im Klinikalltag zu Seite.

BASICS

• das Wesentliche zum Thema in leicht verständlicher Form
• schnell fit für Prüfung, Famulatur oder PJ

• fächerübergreifendes Wissen - ideal zum Lernen nach der aktuellen AO

  Neu in der 5. Auflage:

• Aktualisiert entsprechend den neuen Behandlungsleitlinien und der neuen Klassifikation der WHO (ICD-11)
• Neue Kapitel zu den Themenfeldern Kinderschutz , pädiatrische Psychosomatik und Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen"

• Aktualisierte Lese-Empfehlungen für hilfreiche Internetseiten, Fachbücher, Fachzeitschriften und erstmals auch Romanen zur Thematik

  Autorentext
  Dr. med. Thomas Lempp ist Chefarzt der Klinik für Psychosomatik am Clementine-Kinderhospital Frankfurt am Main. Schwerpunkte seiner klinischen Arbeit sind Kinder und Jugendliche mit Geschlechtsdysphorie und Ess-Störungen, forensische Begutachtungen, Kinderschutz und Medizinethik.

  Inhalt
  Allgemeiner Teil DIAGNOSTIK 1 Gesprächsführung mit Kindern, Jugendlichen und Eltern 2 Diagnostische Verfahren THERAPIE 3 Grundprinzipien der Psychotherapie 4 Methoden der Psychotherapie 5 Grundprinzipien der Pharmakotherapie 6 Substanzklassen in der Pharmakotherapie Spezieller Teil TIEFGREIFENDE ENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN 7 Autismus-Spektrum-Störungen TYPISCHE STÖRUNGEN DES KINDESALTERS 8 Frühkindliche Regulationsstörungen 9 Bindungsstörungen 10 Sprech- und Sprachstörungen 11 Selektiver Mutismus 12 Enuresis 13 Enkopresis TYPISCHE STÖRUNGEN DES JUGENDALTERS 14 Alkoholmissbrauch 15 Cannabismissbrauch 16 Pathologischer Medienkonsum 17 Schizophrenien 18 Anorexia nervosa 19 Bulimia nervosa 20 Persönlichkeitsstörungen 21 Selbstverletzendes Verhalten 22 Suizidalität STÖRUNGEN DES KINDES- UND JUGENDALTERS 23 ADHS 24 Tic-Störungen 25 Störung des Sozialverhaltens 26 Lese-Rechtschreib-Störung 27 Angeborene Rechenstörung (Dyskalkulie) 28 Intelligenzminderungen 29 Angststörungen 30 Depressive Störungen 31 Zwangsstörungen 32 Posttraumatische Belastungsstörungen 33 Somatoforme Störungen 34 Dissoziative Störungen 35 Geschlechtsdysphorie und Störungen der Sexualität 36 Schlafstörungen 37 Adipositas 38 Organische Psychosyndrome MEDIZINISCHER KINDERSCHUTZ 39 Kindesmisshandlung und Vernachlässigung 40 Sexueller Kindesmissbrauch SPEZIELLE FRAGENSTELLUNGEN IN KLINIK UND PRAXIS 42 Kinder- und jugendpsychiatrische Notfälle 43 Kinder psychisch kranker Eltern 44 Transkulturelle Kinder- und Jugendpsychiatrie 45 Begutachtung in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Fallbeispiele 46 Fall 1: Was hindert Tim am Schulbesuch? 47 Fall 2: Was macht Philipp so unruhig? 48 Fall 3: Warum muss Kathrin fremde Menschen anfassen? Anhang 49 Glossar 50 Weitere Informationen 51 Quellenverzeichnis 52 Register