Spaß am Lernen und Üben in realen Szenarien! Dieses Buch richtet sich an Lehrende und Lernende im Gesundheitsbereich und bietet umfangreiche Informationen zum dem Lernkonzept Skillslab. Ob an der Berufsfachschule oder im Studium - praktische Pflegehandlungen, Patientenberatung oder Zusammenarbeit im Team lernen Berufsanfänger am besten in einem real simulierten Szenario. So können sie ihre Fertigkeiten üben und schnell Kompetenzen erweitern. Außerdem macht die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis Lust auf mehr und die Lehrenden können das Leistungsniveau individuell anpassen. Sklillslab bietet Raum für Kreativität in der Vorbereitung, Durchführung und der Evaluation. Die erfahrenen Autoren zeigen Beispiele aus der Pflege, den Therapieberufen, Hebammen- und Rettungswesen. Bleiben Sie motiviert und mit Freude bei der Arbeit!

Autorentext
Prof. Dr. Andrea Kerres, Psychologische Psychotherapeutin, Studiengangsleitung des Bachelorstudiengangs Pflegepädagogik und des Masters Bildung und Bildungsmanagement im Gesundheitssystem an der Fakultät Pflege und Gesundheit der Katholischen Hochschule MünchenChristiane Wissing (M.A.), Pflegepädagogin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Digitaler Campus, Promovendin im BayWISS-Kolleg Gesundheit Birgit Wershofen (MScN), Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, LMU Klinikum München

Klappentext
Spaß am Lernen und Üben in realen Szenarien! Dieses Buch richtet sich an Lehrende und Lernende im Gesundheitsbereich und bietet umfangreiche Informationen zu intra und interprofessionellen Lehrformaten im Skillslab. Ob an der Berufsfachschule oder im Studium - praktische Pflegehandlungen, Patientenberatung oder Zusammenarbeit im Team - lernen Berufsanfänger am besten in einem real simulierten Szenario. So können sie ihre Fertigkeiten üben und Kompetenzen erweitern. Außerdem macht die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis Lust auf mehr Übungseinheiten. Zudem können Lehrende das Leistungsniveau individuell anpassen. Die Skillslab-Methode bietet Raum für Kreativität in der Vorbereitung, Durchführung und der Evaluation. Die erfahrenen Autoren zeigen Beispiele aus der Pflege, den Therapieberufen, Hebammen- und Rettungswesen. Bleiben Sie motiviert und mit Freude bei der Arbeit!

Der Inhalt: • Grundlagen der Theorie für die Arbeit im Skillslab• Praktische Hinweise für den Prozess und Aufbau• Konkrete intra- und interprofessionelle Lerneinheiten
Die Herausgerberinnen: Prof. Dr. Andrea Kerres, Psychologische Psychotherapeutin, Studiengangsleitung des Bachelorstudiengangs Pflegepädagogik und des Masters Bildung und Bildungsmanagement im Gesundheitssystem an der Fakultät Pflege und Gesundheit der Katholischen Hochschule München Christiane Wissing (M.A.), Pflegepädagogin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Digitaler Campus, Promovendin im BayWISS-Kolleg Gesundheit Birgit Wershofen (MScN), Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München

Inhalt
SimNAT Pflege - Simulations-Netzwerk Ausbildung und Training in der Pflege.- Theoretische Grundlagen zur Methode.- Aufbau eines Simlabs an einem Bildungszentrum.- Theorie-Praxistransfer in der dreijährigen Pflegeausbildung.- Beratung im Rahmen der Schwangerschaftsvorsorge im Studiengang Hebammenkunde.- Szenariobasierte Simulation für die Palliative Versorgung.- Simulation in der Weiterbildung Praxisanleitung.- Decision Coaching Eine simulationsbasierte Lerneinheit im Bachelorstudiengang Pflege.- Förderung der interprofessionellen Kommunikation durch strukturierte Fallbesprechungen und Visitensimulation (FInKo).- Physiotherapie und Pflege: Schlüsselprobleme interprofessioneller Kooperation bewältigen.- Patientensicherheit durch gelungene Teamarbeit eine interdisziplinäre Lerneinheit von Pflegenden und Notfallsanitätern.