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Der Einfluss von Familie, Schule und Peer Groups auf die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung2. Die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen - Ein Überblick3. D...

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung2. Die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen - Ein Überblick3. Die Familie - Sozialisationsinstanz der ersten Stunde4. Das Versagen der Schule im Lesesozialisationsprozess5. Peer groups als Raum für individuelle Neuorientierung6. Zusammenfassung7. Literaturverzeichnis

Produktinformationen

Titel:

Der Einfluss von Familie, Schule und Peer Groups auf die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen

Autor:

EAN:

9783656354987

ISBN:

978-3-656-35498-7

Format:

Kartonierter Einband

Herausgeber:

GRIN Publishing

Genre:

Qualitative & empirische Sozialforschung

Veröffentlichung:

19.01.2013

Anzahl Seiten:

24

Gewicht:

51g

Größe:

H210mm x B148mm x T3mm

Jahr:

2013

Untertitel:

Deutsch

Auflage:

13001 A. 1. Auflage

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