Gesunde Lehrkräfte sind grundlegend für die Schulqualität. Sie gestalten besseren Unterricht und haben positiven Einfluss auf die Leistungen der Schülerinnen und Schüler. Das Lehrbuch zeigt basierend auf theoretischen Modellen und forschungsbasierten Erkenntnissen auf, wie die Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern gefördert werden kann. Es bietet Grundlagentexte für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und Schulleitungen sowie für Steuergruppen an Schulen. Gesundheit wird dabei in den Kontext der Professionsentwicklung und nachhaltiger Schulentwicklung gestellt. Über Reflexionsfragen und Leitsätze werden wissenschaftliche Erkenntnisse für den konkreten Alltag der Gesundheitsförderung nutzbar gemacht.

Autorentext
Prof. Dr. Silvio Herzog ist Rektor der Pädagogischen Hochschule Schwyz. Prof Dr. Anita Sandmeier ist dort Senior Researcher am Institut für Professionsforschung und Personalentwicklung. Dr. Benita Affolter ist Studiengangleiterin an der Pädagogischen Hochschule Thurgau.

Klappentext

Depression and burnout have become typical occupational diseases for teachers. Healthy teachers are obviously a prerequisite for successful teaching work. On the basis of selected theoretical models and research-based findings, this volume examines the issue of how teachers can stay healthy in their profession over the longer term. Promotion of health is considered from the points of view of both the individual teacher and the school; the whole range of a teacher=s professional biography is examined. The textbook can be used for courses for student teachers and in-service training for teachers, as well as for school management and steering groups for workplace health promotion in schools.