Niemand hat gerne Sorgen! Klein oder groß, hartnäckig oder sich auflösend, fies, klammernd, erdrückend, den Schlaf raubend Sorgen können so verschieden sein und einen sehr belasten. Mit diesem Spiel lernen Kinder und Jugendliche die Möglichkeiten kennen, wie man mit seinen Sorgen umgehen kann, wie man sie auflöst, wer und was einem dabei helfen kann und wie man seine Sorge dann auch loswird. Sorgen gehören zum Leben dazu: Äußere oder innere Erfahrungen wie Wohnort- oder Schulwechsel, Mobbing, Krankheit, Trennung etc. sind für die Kinder oft Ereignisse, die ihnen viele Sorgen machen und zu deren Verarbeitung Zeit benötigt wird. Zeigt sich, dass die Sorgen anhalten oder gar zunehmen, ist es sinnvoll, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen. Mit dem Spiel »Die Sorgenlos-Post« können Kinder und Jugendliche lernen, besser mit ihren Sorgen umzugehen. Das Spielbrett zeigt eine fantasievolle Welt voller Sorgengrübelchen in einer Post. Dort nehmen die Spieler und Spielerinnen auf ihrem Weg zur Sorgenlos-Paketstation ihre Sorgen genauer unter die Lupe und werden von den fiesen Grübelchen verfolgt. Zum Glück gibt es auch hilfreiche Tipps & Tricks sowie stärkende Ressourcenkarten. Das Spiel bereichert eine lebendige therapeutische und beraterische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen! - 2-6 Spieler, ab 7 Jahre, ca. 35-45 Min. (variabel zu gestalten) - Für Einzel- und Gruppensetting - Einsetzbar in Psychotherapie, Sozialer Arbeit, Beratung, Pädagogik

»Insgesamt ein gelungenes Spiel mit vielen wertvollen Ansätzen, die auch individuell und selektiv auf die Spieler abgestimmt werden können.« Cornelia Schallhart, Psychologie in Österreich, 03/2024

Autorentext
Sabine Lück, Dipl.-Soz. Päd., Psychologische Psychotherapeutin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Kammerzertifikat in Systemischer Therapie, Lehrende für Systemische Therapie und Beratung und Systemische Therapeutin (DGSF), Supervisorin und Coach (DGsP). Leitung des Instituts für Transgenerative Prozesse (ITP) Wendeburg. Kassenärztliche Zulassung seit 2003 für Kinder, Jugendliche und Erwachsene (Tiefenpsychologie und Systemische Therapie). Dozentin, Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin für Systemische Therapie und Tiefenpsychologie. Lehrtätigkeit an mehreren anerkannten Instituten für die Approbationsausbildung Tiefenpsychologische Psychotherapie und Systemische Therapie. Autorin für therapeutische Spiele.