Ein Leitfaden für Ihren Informatikunterricht

Durch die Digitalisierung in den Schulen hat auch das Fach Informatik noch einmal an Bedeutung gewonnen. Dabei wird Informatik oft von Quereinsteiger/-innen sowie fachfremden Lehrkräften unterrichtet. Der Ratgeber Informatikunterricht leicht gemacht zeigt angehenden Lehrkräften und Neulingen, wie guter Informatikunterricht gelingt.

Neulinge im Fach bekommen wichtige Anregungen zur Einrichtung des Computerraums, zur Anschaffung von Hard- und Software sowie zur Stunden- und Reihenplanung. Drei typische Themen des Informatikunterrichts werden von ersten Überlegungen bis zum Vorschlag einer Reihe oder eines Projektes ausführlicher vorgestellt. Eine Zusammenstellung von Methoden und zahlreiche Praxistipps helfen über Startschwierigkeiten hinweg.

Informatikunterricht leicht gemacht bietet Ihnen einen kompakten und leicht verständlichen Praxisleitfaden für alle besonders relevanten Fragen des Informatikunterrichts:

• Was ist "guter" Informatikunterricht?
• Rahmenbedingungen organisatorisch, technisch, inhaltlich
• Planung einer Einzelstunde und Planung einer Reihe
• Leistungsbewertung im Fach Informatik
• Arbeiten mit digitalen Werkzeugen und Programmen
• Ausführlichere Darstellung typischer Inhalte (Scratch, Kara, HTML)

• Zahlreiche Tipps für die Praxis

  Ein Leitfaden für Ihren Informatikunterricht Durch die Digitalisierung in den Schulen hat auch das Fach Informatik noch einmal an Bedeutung gewonnen. Dabei wird Informatik oft von Quereinsteiger/-innen sowie fachfremden Lehrkräften unterrichtet. Der Ratgeber Informatikunterricht leicht gemacht zeigt angehenden Lehrkräften und Neulingen, wie guter Informatikunterricht gelingt. Neulinge im Fach bekommen wichtige Anregungen zur Einrichtung des Computerraums, zur Anschaffung von Hard- und Software sowie zur Stunden- und Reihenplanung. Drei typische Themen des Informatikunterrichts werden von ersten Überlegungen bis zum Vorschlag einer Reihe oder eines Projektes ausführlicher vorgestellt. Eine Zusammenstellung von Methoden und zahlreiche Praxistipps helfen über Startschwierigkeiten hinweg. Informatikunterricht leicht gemacht bietet Ihnen einen kompakten und leicht verständlichen Praxisleitfaden für alle besonders relevanten Fragen des Informatikunterrichts: Was ist "guter" Informatikunterricht?Rahmenbedingungen organisatorisch, technisch, inhaltlichPlanung einer Einzelstunde und Planung einer ReiheLeistungsbewertung im Fach InformatikArbeiten mit digitalen Werkzeugen und ProgrammenAusführlichere Darstellung typischer Inhalte (Scratch, Kara, HTML)Zahlreiche Tipps für die Praxis

  Klappentext

  Ein Leitfaden für Ihren Informatikunterricht

  Durch die Digitalisierung in den Schulen hat auch das Fach Informatik noch einmal an Bedeutung gewonnen. Dabei wird Informatik oft von Quereinsteiger/-innen sowie fachfremden Lehrkräften unterrichtet. Der Ratgeber Informatikunterricht leicht gemacht zeigt angehenden Lehrkräften und Neulingen, wie guter Informatikunterricht gelingt.

  Neulinge im Fach bekommen wichtige Anregungen zur Einrichtung des Computerraums, zur Anschaffung von Hard- und Software sowie zur Stunden- und Reihenplanung. Drei typische Themen des Informatikunterrichts werden von ersten Überlegungen bis zum Vorschlag einer Reihe oder eines Projektes ausführlicher vorgestellt. Eine Zusammenstellung von Methoden und zahlreiche Praxistipps helfen über Startschwierigkeiten hinweg.

  Informatikunterricht leicht gemacht bietet Ihnen einen kompakten und leicht verständlichen Praxisleitfaden für alle besonders relevanten Fragen des Informatikunterrichts:

• Was ist "guter" Informatikunterricht?
• Rahmenbedingungen - organisatorisch, technisch, inhaltlich
• Planung einer Einzelstunde und Planung einer Reihe
• Leistungsbewertung im Fach Informatik
• Arbeiten mit digitalen Werkzeugen und Programmen
• Ausführlichere Darstellung typischer Inhalte (Scratch, Kara, HTML)

• Zahlreiche Tipps für die Praxis

  Zusammenfassung
  Hilfreich für Neulinge**, anregend für Profis**

• Aktuelle pädagogische Themen
• Praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich
• Methoden für einen innovativen Unterricht
• Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und Wissenschaft