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Gehirngerechtes Musiklernen im Instrumentalunterricht

Von:
Robert Hartung
Robert Hartung

Beschreibung

Der Autor stellt in seinem Buch zunächst die Funktionsweise des Gehirns sowie die Lernprozesse, die im Zusammenhang mit diesem erfolgen, dar. Danach erfolgt die Übertragung auf die Praxis: Eine große Palette von Lernfaktoren, Lernfeldern und Lernmethoden wird ...

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Beschreibung

Der Autor stellt in seinem Buch zunächst die Funktionsweise des Gehirns sowie die Lernprozesse, die im Zusammenhang mit diesem erfolgen, dar. Danach erfolgt die Übertragung auf die Praxis: Eine große Palette von Lernfaktoren, Lernfeldern und Lernmethoden wird aus einer Perspektive beleuchtet, die eine Gestaltung des Instrumentalunterrichts nach neurodidaktischen und -methodischen Maßstäben ermöglichen. Trotz dem Komplexität des Themas ist die Darstellung unmittelbar plausibel und gut verständlich. Von daher ist das Buch für jeden Leser geeignet, der sich für das Gehirn im Allgemeinen und für seine Rolle im Zusammenhang mit Musik interessiert. Besonders ergiebig und inspirierend dürfte es vor allem für Musikpädagogen sein, die Berührungsängste mit den Neurowissenschaften abbauen und die Erkenntnisse für den Musikunterricht nutzen möchten.

Produktinformationen

Titel:
Gehirngerechtes Musiklernen im Instrumentalunterricht
Untertitel:
Erkenntnisse der Neurobiologie und ihre Umsetzung in die Praxis. Reihe: Musikpädagogische Impulse, Band 11
Komponist:
Robert Hartung
Autor:
Robert Hartung
EAN:
9783929379396
ISBN:
978-3-929379-39-6
Format:
Notenblätter
Genre:
Musik, Film & Theater
Anzahl Seiten:
282
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Instrumentalunterricht, #Musiklernen, #Musikpädagogik, #Neurobiologie

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