Die dreibändige Reihe BodyGroove ist für den Gruppenunterricht mit 618-Jährigen konzipiert. Sie wendet sich an Leiter von Kinder- und Jugendgruppen in Schule und Musikschule, in freien Trommelgruppen, Chören und Orchestern. Bodypercussion in der Gruppe ist pures Bewegungs- und Rhythmusvergnügen. Durch das abwechslungsreiche, bunte Übungssystem kann Rhythmus in vielen Facetten gelehrt und begriffen werden. Die Kinder und Jugendlichen erwerben auf vielfältige Weise zunehmend komplexere rhythmische Fähigkeiten. - Bodypercussion in der Gruppe ist pures Bewegungs- und Rhythmusvergnügen. Nebenbei erwerben die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise elementare rhythmische Fähigkeiten. - Bodypercussion ist ein abwechslungsreiches, buntes Übungssystem, mit dem Rhythmus in vielen Facetten gelehrt und begriffen werden kann. - Bodypercussion ist fast überall einsetzbar und fasziniert mit variablen Sounds und raffinierten Bewegungsfolgen. - Bodypercussion ist eine Einladung zur schöpferischen Arbeit mit Rhythmus und Musik, sie fördert Geschicklichkeit, Mut und Spontanität, schult Aufmerksamkeit und Gedächtnis und stärkt Selbstbewusstsein. Kommunikationsfähigkeit und Fantasie. Die neuen Rhythmusstücke von BodyGroove Kids 2 für den Unterricht im mittleren Altersbereich von ca. 9 bis 13 Jahren sind voller Sprach- und Bewegungswitz, herausfordernd und anregend. Mit einstimmigen Warmups, Übungen und Spielstücken wird das rhythmische Handwerkszeug systematisch aufgebaut und nach und nach erweitert. Über Bewegungskanons und Rhythmicals erfolgt der Einstieg in die Mehrstimmigkeit. Effektvolle Performance-Stücke mit raffinierten Bewegungsfolgen und variablen Sounds bieten Material und Anregungen für bühnenwirksame Aufführungen. Bei allen Stücken helfen Sprechtexte, die Rhythmen zu erfassen und im Gedächtnis zu behalten. Methodische Anregungen zum Erlernen der Stimmen, zum Aufbau der Mehrstimmigkeit, zum Einsatz improvisatorischer Elemente u.v.m. helfen bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts. Eine Vielzahl von Spielvarianten erleichtert den passgenauen Einsatz in Ihrer Gruppe sei es in der Schule oder Musikschule, im Chor oder in der Trommelgruppe. Alle Stücke sind auf der beiliegenden DVD als Videos in lebendigen Aufnahmen voll mitreißender Spielfreude zu sehen und mit den jeweiligen Texten zu hören, um einen optischen und akustischen Eindruck des Zusammenspiels zu vermitteln. Das gemeinsame Anschauen motiviert die Schüler und hilft ihnen, die Bewegungsabläufe schneller zu erfassen. Der Audioteil enthält Übungsloops in verschiedenen Tempi, die als Soundtracks die Einübungsphase der Stücke unterstützen.

Autorentext
Schlagzeuger und Perkussionist, Dozent, Pädagoge, Autor Geboren in Wilhelmshaven. Parallel zum Kunst- und Germanistikstudium in Berlin Unterricht bei namhaften Jazzdrummern und Perkussionisten aus Europa, Afrika, Lateinamerika und Indien. Schlagzeuger und Perkussionist in Jazz- und Rockbands, in Ensembles für improvisierte Musik und in Weltmusik-Gruppen. Mitwirkung bei ca. 100 CD-Produktionen, u. a. mit Charlie Mariano, Mikis Theodorakis, Maria Farantouri, Georgeos Theodorakis, Wu Wei, Die Elefanten, Sema & Taksim, Zülfü Livaneli, Lauren Newton, Ack van Royen, Silent Jazz Ensemble, Carlo Domeniconi, Volker Schlott Quartett, Jocelyn B. Smith, Liquid Soul. Internationale Konzerttourneen und Festivals. Lehrtätigkeit als Schlagzeug-, Perkussions- und Rhythmuslehrer an der Universität der Künste Berlin, der Hochschule für Musik Hans Eisler Berlin, der Landesmusikakademie Berlin, der Internationalen Gesellschaft für musikpädagogische Fortbildung, der Musikschule Neukölln. Leiter des Zentrums für Percussion groove in Berlin. Internationale Dozententätigkeit. Preise und Auszeichnungen: Preisträger der Deutschen Phonoakademie; Preis der deutschen Schallplattenkritik (mit dem Volker-Schlott-Quartett); Neuköllner Kulturpreis (mit dem Modern-Jazz-Quartett Zoom); Musica-Vitale-Preis (mit Wu Wei). Publikationen: Trommeln ist Klasse! Band 1 + 2 (Helbling, 2008 / 2011), Magic Groove Box (Helbling, 2010), Body-Groove Kids 1 (Helbling, 2012), Body-Groove Kids 2 (Helbling, 2013), Body Groove Advanced (Helbling, 2014), Fantastic Plastic Grooves (Helbling, 2014), Grooves Games (Helbling, 2017), Rhythm Songs (Helbling, 2017), Veröffentlichungen in musikpädagogischen Zeitschriften (mip-journal, PaMina, Musik und Unterricht) und in der Musiktherapeutischen Umschau.

Klappentext

Die dreibändige Reihe BodyGroove ist für den Gruppenunterricht mit 6-18-Jährigen konzipiert. Sie wendet sich an Leiter von Kinder- und Jugendgruppen in Schule und Musikschule, in freien Trommelgruppen, Chören und Orchestern. Bodypercussion in der Gruppe ist pures Bewegungs- und Rhythmusvergnügen. Durch das abwechslungsreiche, bunte Übungssystem kann Rhythmus in vielen Facetten gelehrt und "begriffen" werden. Die Kinder und Jugendlichen erwerben auf vielfältige Weise zunehmend komplexere rhythmische Fähigkeiten. - Bodypercussion in der Gruppe ist pures Bewegungs- und Rhythmusvergnügen. Nebenbei erwerben die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise elementare rhythmische Fähigkeiten. - Bodypercussion ist ein abwechslungsreiches, buntes Übungssystem, mit dem Rhythmus in vielen Facetten gelehrt und "begriffen" werden kann. - Bodypercussion ist fast überall einsetzbar und fasziniert mit variablen Sounds und raffinierten Bewegungsfolgen. - Bodypercussion ist eine Einladung zur schöpferischen Arbeit mit Rhythmus und Musik, sie fördert Geschicklichkeit, Mut und Spontanität, schult Aufmerksamkeit und Gedächtnis und stärkt Selbstbewusstsein. Kommunikationsfähigkeit und Fantasie. Die neuen Rhythmusstücke von BodyGroove Kids 2 für den Unterricht im mittleren Altersbereich von ca. 9 bis 13 Jahren sind voller Sprach- und Bewegungswitz, herausfordernd und anregend. Mit einstimmigen Warmups, Übungen und Spielstücken wird das rhythmische "Handwerkszeug" systematisch aufgebaut und nach und nach erweitert. Über Bewegungskanons und Rhythmicals erfolgt der Einstieg in die Mehrstimmigkeit. Effektvolle Performance-Stücke mit raffinierten Bewegungsfolgen und variablen Sounds bieten Material und Anregungen für bühnenwirksame Aufführungen. Bei allen Stücken helfen Sprechtexte, die Rhythmen zu erfassen und im Gedächtnis zu behalten. Methodische Anregungen zum Erlernen der Stimmen, zum Aufbau der Mehrstimmigkeit, zum Einsatz improvisatorischer Elemente u.v.m. helfen bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts. Eine Vielzahl von Spielvarianten erleichtert den passgenauen Einsatz in Ihrer Gruppe - sei es in der Schule oder Musikschule, im Chor oder in der Trommelgruppe. Alle Stücke sind auf der beiliegenden DVD als Videos in lebendigen Aufnahmen voll mitreißender Spielfreude zu sehen und mit den jeweiligen Texten zu hören, um einen optischen und akustischen Eindruck des Zusammenspiels zu vermitteln. Das gemeinsame Anschauen motiviert die Schüler und hilft ihnen, die Bewegungsabläufe schneller zu erfassen. Der Audioteil enthält Übungsloops in verschiedenen Tempi, die als Soundtracks die Einübungsphase der Stücke unterstützen.