Die Thematik des "Organizational Learning" findet in jüngster Zeit vor allem durch die in der englischsprachigen Managementliteratur diskutierte "Fifth Discipline" große Beachtung. Doch trotz vielfältiger Diskussionen und Ansätze zur Beschreibung, Erklärung und Gestaltung "lernender Organisationen" muß in diesem Bereich nach wie vor von einem Theorie-, Empirie- und Methodendefizit gesprochen werden. Ziel der Untersuchung von Ralf E. Strauß ist es, diese Forschungslücke zu schließen. Abgerundet wird die Untersuchung durch die Formulierung eines formalen Modellierungsansatzes für Organizational Learning, der den beschriebenen Determinanten und Prozeßcharakteristika in besonderer Weise gerecht wird.

Autorentext

Dr. Ralf E. Strauß promovierte am Lehrstuhl von Professor Dr. Günter Müller der Universität Freiburg im Breisgau.

Klappentext

Aufbauend auf der Beschreibung und Erklärung von Organizational Learning als selbstorganisierendem Prozeß erarbeitet der Autor ein empirisches Untersuchungsdesign, das die Einflußfaktoren, Phänomene und Wirkungszusammenhänge innerhalb einer lernenden Organisation berücksichtigt.

Inhalt

Einführung.- 2. Grundauffassungen des Organizational Learning.- 3. Mikroskopische Determinanten des Organizational Learning.- 4. Vorschlag einer Modellierung des Organizational Learning-Prozesses.- 5. Bewertung und Schlußfolgerungen.- 6. Zusammenfassung.- 7. Anhang.- Stichwortverzeichniss.