Dieses Buch blickt hinter die Kulissen der Fortbildung von Lehrkräften. Den Kern bilden acht Reflective Papers von Fortbildenden, die über ihren Einstieg in die Fortbildung sowie ihre Motivationen, Vorstellungen, Interventionen und weitere Aspekte ihrer Arbeit reflektieren. Eingeleitet wird das Buch durch eine Erläuterung des Kontexts, den die Initiative IMST Innovationen Machen Schulen Top bildet. Diese setzt seit 1998 Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINDT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik und verwandte Fächer sowie Deutsch) in Österreich. Den acht Beiträgen aus der Fortbildungspraxis folgen darauf bezogene analytische und selbstreflexive Perspektiven der Herausgeberin und der Herausgeber.

Autorentext
ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Franz Rauch: Vorstand des Instituts für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Netzwerke, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Schul entwicklung, Weiterbildung, Aktionsforschung, Science Education. Mag. Heimo Senger: Lehrer für Informatik am BG/BRG Villach St. Martin und mitverwendeter Bundeslehrer am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.Arbeitsschwerpunkte: Informatikausbildung, IT-Management, eEducation, Leitung des forschungsbasierten Entwicklungs- und Unterstützungsnetzwerks IMST - Innovationen Machen Schulen Top des BMBWF. Assoc. Prof. Dr. Stefan Zehetmeier: Assoziierter Universitätsprofessor am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften, Qualitätssicherung und Evaluation im Bildungsbereich, Aktionsforschung, Wirkungsanalysen von Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung. Mag.a Doris Arztmann: Projektmitarbeiterin des Instituts für Unterrichts- und Schulentwicklung (IUS) an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Arbeits- /Forschungsschwerpunkte: Wirkmächtigkeit der Kategorie Geschlecht in ihrer Interdependenz mit anderen sozialen Kategorien in Bildungssystemen. ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Franz Rauch: Vorstand des Instituts für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Netzwerke, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Schul entwicklung, Weiterbildung, Aktionsforschung, Science Education. Mag. Heimo Senger: Lehrer für Informatik am BG/BRG Villach St. Martin und mitverwendeter Bundeslehrer am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.Arbeitsschwerpunkte: Informatikausbildung, IT-Management, eEducation, Leitung des forschungsbasierten Entwicklungs- und Unterstützungsnetzwerks IMST - Innovationen Machen Schulen Top des BMBWF. Assoc. Prof. Dr. Stefan Zehetmeier: Assoziierter Universitätsprofessor am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften, Qualitätssicherung und Evaluation im Bildungsbereich, Aktionsforschung, Wirkungsanalysen von Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung.