Von der Wissenschaft zur Praxis dieses Buch macht es Ihnen leicht.
Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie basierend auf internationalen Studien sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind.

Ausgewählte Studien aus den für die Physiotherapie essenziellen Bereichen Didaktik, Schmerz, Trainingslehre & Sportphysiotherapie, Pädiatrie, Neurologie, Digitalisierung und Technologien, muskuloskelettale Physiotherapie, Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin werden wie folgt vorgestellt:

• Grundlagen zum Themengebiet
• Übersetzter Abstract der Studie
• Zusammenfassung der Studienergebnisse
• Bewertung der Wissenschaftlichen Qualität der Studie durch die Autor*innen
• Praxistipp und -bezug

• Wissenschaftliche Einordnung in den Gesamtkontext Physiotherapie
  Für die Praxis erfahren Sie alle aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Therapiemöglichkeiten, Clinical Reasoning und Differenziadiagnostik für Ihre Arbeit am Patienten. Für Ausbildung und Studium lernen Sie anhand aktueller Studien mehr über die Durchführung von Studien und wissenschaftliches Arbeiten in der Physiotherapie.

  Das Buch eignet sich für:

• Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen in Ausbildung, Studium und Praxis

• Lehrende und Forschende im Fachgebiet Physiotherapie und Gesundheitswissenschaften

  Autorentext
  Prof. Dr. Christian Kopkow
  Christian Kopkow ist Physiotherapeut und Professor für Therapiewissenschaft an der BTU. Nach seiner Ausbildung zum Physiotherapeut und seinem Studium der Physiotherapie (BSc), graduierte er zum Master in Public Health (MPH) und promovierte an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der Technischen Universität Dresden. Schwerpunkte seiner wissenschaftlichen Tätigkeit sind neben der Evidenz von klinischen Untersuchungen des Muskel-Skelett-Systems auch die Effektivität von Interventionen sowie die Outcomeforschung und Versorgungsforschung. Herr Kopkow ist Gründungs- und Vorstandsmitglied in der Deutschen Gesellschaft für Physiotherapiewissenschaft e.V. sowie Reviewer für verschiedene internationale und nationale Fachzeitschriften als auch Gutachter in Akkreditierungsverfahren für Organisationen der Forschungsförderung tätig.

  Prof. Dr. habil. Bernhard Elsner
  Bernhard Elsner ist Physiotherapeut und Professor für Physiotherapie an der Universität zu Lübeck. Nach seiner Ausbildung zum Physiotherapeut und seinem Studium der Physiotherapie (BSc), graduierte er zum Master in Public Health (MPH) und promovierte an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der Technischen Universität Dresden zum Dr. rer. medic. Schwerpunkte seiner wissenschaftlichen Tätigkeit sind systematische Übersichtsarbeiten zur Wirksamkeit von Interventionen. Herr Prof. Dr. Elsner ist Autor der gemeinnützigen Cochrane Collaboration und Editor, Gutachter, sowie Mitherausgeber zahlreicher internationaler und nationaler Fachzeitschriften.

  Klappentext

  Von der Wissenschaft zur Praxis - dieses Buch macht es Ihnen leicht.
  Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie - basierend auf internationalen Studien - sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind.

  Ausgewählte Studien aus den für die Physiotherapie essenziellen Bereichen Didaktik, Schmerz, Trainingslehre & Sportphysiotherapie, Pädiatrie, Neurologie, Digitalisierung und Technologien, muskuloskelettale Physiotherapie, Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin werden wie folgt vorgestellt:

• Grundlagen zum Themengebiet
• Übersetzter Abstract der Studie
• Zusammenfassung der Studienergebnisse
• Bewertung der Wissenschaftlichen Qualität der Studie durch die Autor*innen
• Praxistipp und -bezug

• Wissenschaftliche Einordnung in den Gesamtkontext Physiotherapie
  Für die Praxis erfahren Sie alle aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Therapiemöglichkeiten, Clinical Reasoning und Differenziadiagnostik für Ihre Arbeit am Patienten. Für Ausbildung und Studium lernen Sie anhand aktueller Studien mehr über die Durchführung von Studien und wissenschaftliches Arbeiten in der Physiotherapie.

  Das Buch eignet sich für:

• Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen in Ausbildung, Studium und Praxis

• Lehrende und Forschende im Fachgebiet Physiotherapie und Gesundheitswissenschaften

  Zusammenfassung
  Von der Wissenschaft zur Praxis dieses Buch macht es Ihnen leicht.
  Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie basierend auf internationalen Studien sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind.

  Ausgewählte Studien aus den für die Physiotherapie essenziellen Bereichen Didaktik, Schmerz, Trainingslehre & Sportphysiotherapie, Pädiatrie, Neurologie, Digitalisierung und Technologien, muskuloskelettale Physiotherapie, Gynäkologie, Geriatrie und Innere Medizin werden wie folgt vorgestellt:

• Grundlagen zum Themengebiet
• Übersetzter Abstract der Studie
• Zusammenfassung der Studienergebnisse
• Bewertung der Wissenschaftlichen Qualität der Studie durch die Autor*innen
• Praxistipp und -bezug

• Wissenschaftliche Einordnung in den Gesamtkontext Physiotherapie
  Für die Praxis erfahren Sie alle aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Therapiemöglichkeiten, Clinical Reasoning und Differenziadiagnostik für Ihre Arbeit am Patienten. Für Ausbildung und Studium lernen Sie anhand aktueller Studien mehr über die Durchführung von Studien und wissenschaftliches Arbeiten in der Physiotherapie.

  Das Buch eignet sich für:

• Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen in Ausbildung, Studium und Praxis

• Lehrende und Forschende im Fachgebiet Physiotherapie und Gesundheitswissenschaften

  Inhalt
  I Didaktik
  1 Möglichkeiten zur Förderung der evidenzbasierten Praxis
  2 Zur Überwindung der Theorie-Praxis-Lücke
  3 Die Kompetenz der Physiotherapie in Diagnose und Triage: Ein Paradigmenwechsel in der MSK-Versorgung
  4 Selbstmanagement in der physiotherapeutischen Behandlung von Patientinnen und Patienten mit Kreuzschmerzen
  5 Konsentierung eines didaktischen Modells zur gemeinsamen Entscheidungsfindung (shared decision making)
  II Schmerz
  6 Klinische Relevanz in Studien zu Interventionen bei chronischen unspezifischen Rückenschmerzen
  7 Evidenz- und Wissensbilanz für die Behandlung von chronischen muskuloskelletalen Schmerzen
  8 Kognitive funktionelle Therapie bei chronischen Rückenschmerzen
  III Trainingslehre & Sportphysiotherapie
  9 Was sind die richtigen Trainingsparameter mit therapeutischem Wert bei Migräne? Expertenkonsens und praktische Empfehlungen
  10 Trainingstherapie zur Nackenschmerzprävention
  11 Bewegung und Edukation oder Injektion von Kochsalz bei Gonarthrose?
  12 Ausdauertraining bei Kindern und Jugendlichen mit Zerebralparese was bringt das wirklich?
  13 Bewegungstherapie bei peripherer arterieller Verschlusskrankheit (pAVK)
  14 Bewegungstraining und Ruhebluthochdruck
  IV Pädiatrie
  15 Die frühzeitige unterstützte Vertikalisierung von Kindern mit Zerebralparese mit GMFCS Level IV und V
  16 Kopfgelenksinduzierte Symmetriestörungen (KISS) im Kindesalter - Diagnostik und Behandlung
  V Neurologie
  17 Das Sensomotorische Assessment Physiotherapie (SeMo-P) zur Beurteilung der Sensomotorik in der neurologisch- neurochirurgischen Frührehabilitation
  18 Leitfaden für die Bewegungsanalyse von motorischen Handlungen
  19 Über post-exertionelle Malaise (PEM) im Vorfeld Bescheid wissen
  20 Messen von Balance und Mobilität nach Schlaganfall
  21 Motorische Rehabilitation nach Schlaganfall
  22 Gruppen-basiertes Zirkeltraining für Menschen nach Schlaganfall
  23 Die Auswirkung der Rehabilitationszeit auf Aktivitätseinschränkungen und Beeinträchtigungen nach einem Schlaganfall
  2…