Ausgehend von Schellings Vorlesungen über die Methode des akademischen Studium entfaltet der Band ein breites Spektrum von Überlegungen zum Zusammenhang von Philosophie und der 'Gestalt der Europäischen Universität': Es reicht von ideengeschichtlichen Vorträgen zu Herkunft und Selbstverständnis der Institutionen 'Universität' und 'Wissenschaft' über Erkundungen der einschlägigen Diskussion im Deutschen Idealismus mit Schwerpunkt auf Schellings Vorlesungen bis hin zu Untersuchungen der heutigen Gestalten der Universität in fünf Fallstudien mit internationalen Beispielen.

Klappentext

Ausgehend von Schellings >Vorlesungen über die Methode des akademischen Studiums<, entfaltet der vorliegende Band in 16 internationalen Beiträgen ein breites Spektrum von Überlegungen zum Zusammenhang von Philosophie und der "Gestalt der europäischen Universität": Es reicht von ideengeschichtlichen Vorträgen zu Herkunft und Selbstverständnis der Institutionen "Universität" und "Wissenschaft" in Teil I über Erkundungen der einschlägigen Diskussion im deutschen Idealismus mit Schwerpunkt auf Schellings Vorlesungen bis hin zu Untersuchungen der heutige(n) Gestalte(n) der Universität in fünf Fallstudien mit internationalen Beispielen in Teil III. - Mit Beiträgen von J. Jantzen, W. Rüegg, W. Vossenkuhl, E. Kulcsár-Szabó, M. Vajda, G. Zöller, W. E. Ehrhardt, J. Grondin, P. Ziche, I. M. Fehér, D. Barbaric, A. Heller, R. Mehring, T. Tóth, R. Nicolaysen und B. Pokol.

Inhalt
Inhalt: I. Universität und Wissenschaft in der Geschichte ihrer Idee: Jörg Jantzen: Tradtition und Idee der Universität Walter Rüegg: Das Europa der Universitäten. Tradition Brückenkopf Liberale Modernisierung Wilhelm Vossenkuhl: The Future of University quo vadis universitas? Ernö Kulcsár-Szabó: Zwischen Hermeneutik und Philologie der Kultur II. Universität, Philosophie, Idealismus: Günter Zöller: »Veredlung des Menschengeschlechts durch wissenschaftliche Bildung«. Die Universität als Kunstschule des wissenschaftlichen Verstandesgebrauchs bei J. G. Fichte Walter E. Ehrhardt: Schelling und die Freiheit der Studenten. Soll ein Student durch sein Studium an seiner eigenen Vernichtung arbeiten? Jean Grondin »Wahre Intussuszeption«. Hermeneutische Lektüre der Vorlesungen Schellings über Wahrheit und Methode des akademischen Studiums Paul Ziche: Philosophie als Propädeutik und Grundlage akademischer Wissenschaft. Schellings Vorlesungen über die Methode des akademischen Studiums im Kontext der Universität Jena um 1800 István Fehér: Schelling und die Humboldt'sche Universitätsidee im Kontext des Idealismus Damir Barbari: Freies Wissen. Eugen Fink über Erziehung und Bildung im Schatten des Nihilismus III. Fallstudien Universität, Philosophie und die heutige Welt: Agnes Heller: The Aim of Tertiary Education. Illustrated by the History of the New School of Social Research Reinhard Mehring: Die Berliner Universitätsphilosophie als Geschichte und als Mythos Rainer Nicolaysen: Plädoyer eines Demokraten. Ernst Cassirer und die Hamburgische Universität 1919 bis 1933 Tamás Tóth Von der deutschen und französischen Gestalt europäischer Universität [Béla Pokol}{Pokol, B.}: Wissenschaft, Wettbewerb und Universitätsmarkt