Die Ausgabe ist als Unterrichtseinheit für die Übergangslektüre konzipiert. Sie enthält auf Doppelseiten links zur Hinführung zunächst vereinfachte, schließlich originale Fabeltexte (mit Worterläuterungen), rechts Arbeitsblätter mit einer breiten Palette von Aufgabenstellungen zur Einübung des Texterfassens, die für die Textbearbeitungsaufgaben der Lektürephase qualifizieren sollen.
Die Auswahl ist thematisch ausgerichtet, die Fabeln behandeln den Konflikt zwischen Schwachen und Starken - ein alterspsychologisch gerade für Mittelstufenschüler besonders gut geeignetes Thema. Ein kleiner Anhang enthält einige weitere einfache Fabeln.

Klappentext

Die Ausgabe ist als Unterrichtseinheit für die Übergangslektürekonzipiert. Sie enthält auf Doppelseiten links zur Hinführung zunächst vereinfachte, schließlich originale Fabeltexte (mit Worterläuterungen), rechts Arbeitsblätter mit einer breiten Palette von Aufgabenstellungen zur Einübung des Texterfassens, die für die Textbearbeitungsaufgaben der Lektürephase qualifizieren sollen.
Die Auswahl ist thematisch ausgerichtet, die Fabeln behandeln den Konflikt zwischen Schwachen und Starken - ein alterspsychologisch gerade für Mittelstufenschüler besonders gut geeignetes Thema. Ein kleiner Anhang enthält einige weitere einfache Fabeln.