In der Zeit von 1945 bis 1950 hatten britische Kreis Resident Officers einen besonderen Auftrag: Als Mitglieder der zivilen Kontrollkommission sollten sie die Redemokratisierung befördern. Regelmäßig mussten sie mit ihren Teams von den Ergebnissen ihrer Arbeit berichten. Die »Reports« der Kreis Resident Officers vermitteln einen unverstellten Blick auf deutsche Parteien, Politik und die wirtschaftliche und soziale Entwicklung in den Kreisen der britischen Zone. Diese Dissertation will die Fragen beantworten, inwieweit die »Demokratieerziehung« der Kreis Resident Officers wirksam war und welchen Anteil die britischen zivilen Besatzer selbst an den Transformationsprozessen hatten. https://www.regionalgeschichte.de/detailview?no=1516 https://d-nb.info/1302014420

Autorentext
Dr. Petra-Ulrike Wissbrock. Geboren 1954 in Dortmund. Studium: Anglistik und Geschichtswissenschaft in Münster. Lehrerin für Englisch und Geschichte am Gymnasium Horn-Bad Meinberg. Forschungsschwerpunkte: Britische Besatzung, Nachkriegszeit, Regionalgeschichte.

Klappentext

Die Arbeit der Kreis Resident Officers in den Kreisen der britischen Besatzungszone ist heute weitgehend in Vergessenheit geraten. In der Erinnerung präsent dagegen ist die Stationierung der britischen Rheinarmee in nordwestdeutschen Städten und schließlich deren Abzug.
Doch in der unmittelbaren Nachkriegszeit spielten Kreis Resident Officers in der britischen Besatzungszone eine herausragende Rolle. Sie hatten als Mitglieder der zivilen britischen Kontrollkommission einen besonderen Auftrag: Redemokratisierung. Dazu sollten sie die gesellschaftliche und politische Entwicklung beobachten, an Ratssitzungen und Ausschusssitzungen teilnehmen und Kontakte zu Entscheidungsträgern pflegen.
Nicht nur das: regelmäßig mussten sie über die Ergebnisse ihrer Arbeit berichten und dabei die ihnen anvertraute Bevölkerung genau beobachten. Die "Reports" der Kreis Resident Officers vermitteln einen unverstellten Blick auf deutsche Parteien, Politikerinnen und Politiker und die wirtschaftliche sowie soziale Entwicklung in den jeweiligen Kreisen. Hier im Fokus: die beiden Landkreise Detmold und Unna sowie die beiden Stadtkreise - Bielefeld und Dortmund. Lokale und regionale Verhältnisse in der Nachkriegszeit wurden so aus britischer Perspektive erhellt.
Diese Dissertation will die Fragen beantworten, inwieweit der Auftrag der Kreis Resident Officers - die Redemokratisierung der ehemaligen "Volksgenossen" - gelang und welchen Anteil die britischen zivilen Besatzer an diesen Transformationsprozessen hatten.

Inhalt
Vorwort • 11 1. Einleitung • 13 1.1 Wer war Kreis Resident Officer Richard M. Hall? • 13 1.2 Die Kreis Resident Officers und die Monatsberichte • 16 1.3 Die Entstehung der Studie • 18 1.4 Forschungsstand • 18 1.5 Forschungsdesign • 28 1.6 Fragestellungen und Aufbau der Untersuchung • 45 2. Britische Besatzer in westfälischen Kreisen • 47 2.1 Control Commission for Germany/British Element (CCG/BE) • 47 2.2 Die Handbücher für Kreis Resident Officers • 55 2.3 Die Personalentscheidungen der Kontrollkommission • 75 3. Die Kreis Resident Officers und die neu gegründeten Parteien • 93 3.1 Die Kreis Resident Officers und die SPD • 94 3.2 Die Kreis Resident Officers und die bürgerlichen Parteien • 116 3.3 Die Kreis Resident Officers und die KPD • 138 4. Die Kreis Resident Officers und die Probleme der Nachkriegsgesellschaft • 162 4.1 Die Kreis Resident Officers und die Flüchtlingsfrage • 162 4.2 Die Kreis Resident Officers und die Emanzipation der Frauen • 179 4.3 Die Kreis Resident Officers und die Entnazifizierung • 191 4.4 Die Kreis Resident Officers und die wirtschaftliche Lage • 219 4.5 Die Kreis Resident Officers und die Demontagepolitik • 252 5. Fazit • 272 5.1 Einordnung in den Forschungsstand • 273 5.2 Die Besatzer beurteilten deutsche Demokratisierungsbemühungen • 276 5.3 Lokale und regionale Unterschiede • 289 5.4 Was prägte die »fremde(n) Blicke« der Kreis Resident Officers? • 293 5.5 Der Beitrag der Kreis Resident Officers zur Demokratisierung • 297 5.6 Forschungsdesiderate • 301 5.7 Wie erinnern? • 302 6. Quellen- und Literaturverzeichnis • 303 6.1 Archive • 303 6.2 Gedruckte Quellen • 304 6.3 Zeitungen • 304 6.4 Internetressourcen • 305 6.5 Literatur • 307 7. Personenregister • 319