Die Lebenswelten von Kindern sind nach wie vor stark von Geschlechternormen geprägt. Doch warum genau zeigen Kinder im Kindergartenalter und in der Pubertät häufig sehr "geschlechtstypisches" Verhalten? Neben einem Einblick in Anforderungen an Eltern beschreibt die Autorin, welchen Einfluss gesellschaftliche Strukturen auf Kinder haben. Eltern werden so dazu befähigt, sich den Idealbildern der perfekten Eltern zu entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder jenseits von Geschlechterstereotypen zu fördern. Im Fokus steht der Umgang mit Geschlechternormen, Gefühlen, dem Körper und der sexuellen Entwicklung. Die Inhalte des Buchs werden für Eltern und Fachkräfte in sozialen Professionen anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsbeispielen aus den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen veranschaulicht.

Autorentext
Dr. Petra Focks ist Professorin für Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin.

Klappentext

Warum sind die Lebenswelten von Kindern nach wie vor sehr "geschlechtstypisch" strukturiert - Pastelltöne und Puppen hier, gedeckte Farben und Autos dort? Warum gehen wir bei einigen Kindern davon aus, dass sie unangepasst und laut und bei anderen, dass sie ruhig und angepasst sind? Warum zeigen Kinder im Kindergartenalter und der Pubertät häufig sehr "geschlechtstypisches" Verhalten? Dieses Buch zeigt, wie sich Eltern den Idealbildern der perfekten Mütter bzw. Väter entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder fördern können - jenseits von Geschlechterstereotypen und der Macht der digitalen Bilder. Die Inhalte des Buchs werden in den einzelnen Kapiteln anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsmöglichkeiten zu den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen vorgestellt.