Kann ein Regenwurm sehen? Warum hat der Vogel kein Fell? Wie jagt eine Fledermaus im Dunklen? Hier gibt es Antworten auf diese und weitere Kinderfragen!

Was steckt hinter alltäglichen Dingen?

Wie kann eine Fledermaus im Dunklen jagen? Hat der Regenwurm eigentlich Augen? Und wieso hat ein Vogel kein Fell? Kinder sind neugierig und ständig dabei, ihre Umwelt genau zu untersuchen. Dieser Band liefert Ihnen zahlreiche Experimente und Versuche, um die Fragen der Kinder zu beantworten.

Selbstständiges Erforschen im Kindergarten

Wie bewegen sich Krabbeltiere? Ist den Schafen im Regen kalt? Und wie schwimmt eigentlich ein Fisch? Die Kinder führen spannende Versuche durch und werden dabei kindgerecht durch spielerische Wiederholungen unterstützt.

Experimente im Kindergarten

Der Band bietet Ihnen umfassende Informationen für die Vorbereitung der Versuche. Weiterhin erhalten Sie zahlreiche Kopiervorlagen für die Umsetzung der Experimente. So macht das aktiv-entdeckende Lernen im Kindergarten besonders viel Spaß!

Der Band enthält:

• Alle Informationen zur Vorbereitung
• Spannende Versuche zu Kinderfragen

• Kopiervorlagen zur Umsetzung der Versuche

  Klappentext

  Kindergartenkinder erforschen spielerisch, was hinter alltäglichen Dingen steckt!

  Kindergartenkinder untersuchen ihre Umwelt immer wieder aufs Neue. Tiere üben dabei auf sie eine besondere Faszination aus: Kann ein Regenwurm sehen? Warum hat der Vogel kein Fell? Wie jagt eine Fledermaus im Dunklen? Kinder haben unendlich viele Fragen und Spaß daran, diese zu beantworten.

  Der vorliegende Band bietet Ihnen eine Fülle an Experimenten und Spielen zum Erkunden alltäglicher Phänomene. Dabei wird das selbstständige Erforschen in den Mittelpunkt gestellt, die Kinder werden bei spielerischen Wiederholungen unterstützt.

  Das Buch bietet:

  Alle Informationen zur Vorbereitung

  Spannende Versuche, zu diesen und anderen Kinderfragen: Warum sinkt der Fisch nicht auf den Grund? Frieren die Schafe im Regen? Wie krabbeln Krabbeltiere?

  Kopiervorlagen zur Umsetzung der Versuche