Die italienische Renaissance war um 1900 ein populäres Bildungsgut, das Wissenschaftler ebenso interessierte wie das breite Publikum. Ladwig analysiert das vielschichtige Renaissancebild deutscher Historiker, die diese Epoche als Beginn der Moderne und als ein Zeitalter des Individualismus rezipierten. Anhand bisher unveröffentlichter Dokumente skizziert sie die Wechselwirkung von wissenschaftlichem Werk und Leben sowie die Verflechtungen von historischen und zeitgenössischen Idealen.

Die italienische Renaissance war im ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhundert ein nicht nur in Deutschland populäres Bildungsgut, das Wissenschaftler ebenso interessierte wie das breite Publikum. Perdita Ladwig analysiert das vielschichtige Renaissancebild deutscher Historiker, die diese Epoche als Beginn der Moderne und als ein Zeitalter des Individualismus rezipierten. Anhand bisher unveröffentlichter Dokumente skizziert sie die Wechselwirkung von wissenschaftlichem Werk und Leben sowie die Verflechtungen von historischen und zeitgenössischen Idealen. Unveränderter Nachdruck der Ausgabe von 2004

Autorentext
Perdita Ladwig, Dr. phil., arbeitet nach langjähriger wissenschaftlicher Tätigkeit in verschiedenen freien Kulturprojekten.