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Old School New School? Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung

Norbert Schröer
,
Ronald Hitzler
Kartonierter Einband
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Dass man sich in einem plausiblen Sinne im jeweiligen Forschungsfeld einlassen muss auf unerwartete Erfahrungen, dass man bereit s...

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Beschreibung

Dass man sich in einem plausiblen Sinne im jeweiligen Forschungsfeld einlassen muss auf unerwartete Erfahrungen, dass man bereit sein muss, sich verwirren zu lassen, Schocks zu erleben, eigene Moralvorstellungen (vorübergehend) auszuklammern, Vor-Urteile zu erkennen und aufzugeben, kurz: dass man eine maximale Bereitschaft haben muss, das, was Menschen tun, die man aufsucht und mit denen man als forschende Person Umgang hat bzw. haben will, so zu verstehen, wie diese anderen Menschen es meinen, ist eine Haltung, die Ethnographie betreibende Personen weitgehend teilen. Bei den hier versammelten Beiträgen der 5. Fuldaer Feldarbeitstage wurden fokussiert auf die Frage nach Differenzen von Old School und New School Methodenentwicklungen in ethnographischen Ansätzen reflektiert und ineinandergreifende und alternierende Anwendungen einschlägiger Erhebungs- und Auswertungsverfahren in Relation zueinander auf ihre Möglichkeiten und Grenzen hin diskutiert.

Produktinformationen

Titel:
Old School New School? Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung
Untertitel:
Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung
Autor:
Norbert Schröer
,
Ronald Hitzler
Editor:
Ronald Hitzler
,
Simone Kreher
,
Angelika Poferl
,
Norbert Schröer
EAN:
9783939556558
ISBN:
978-3-939556-55-8
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Oldib Verlag
Herausgeber:
Oldib Verlag
Genre:
Medienwissenschaft
Veröffentlichung:
26.08.2016
Anzahl Seiten:
493
Gewicht:
713g
Größe:
H210mm x B148mm x T35mm
Jahr:
2016
Untertitel:
Deutsch

Tags

#Empirische Sozialforschung, #Ethnographie, #Feldforschung

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