Der Begriff der Entwicklungsförderung wird im pädagogischen Kontext immer häufiger gebraucht. Allerdings mangelt es sowohl an theoretischen Grundlegungen als auch an empirischen Überprüfungen. Vor diesem Hintergrund verfolgt die vorliegende Arbeit zwei zentrale Zielsetzungen: Zum einen soll der Begriff der Entwicklungsförderung im Jugendalter theoretisch bestimmt werden. Zum anderen sollen wesentliche Voraussetzungen einer Entwicklungsförderung durch Sport erfasst werden. Im theoretischen Teil werden dementsprechend die Begriffe Entwicklung und Förderung untersucht.

Inhalt

Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis

1. Einleitung
2. Entwicklungsförderung
3. Jugendalter
4. Entwicklungsförderung im Jugendalter - Zwischenbilanz und Beispiel
5. Sport im Jugendalter
6. Entwicklungsförderung durch Sport im Jugendalter - Bilanz und Fragestellung der empirischen Untersuchung
7. Untersuchungskonzeption
8. Untersuchungsergebnisse
9. Entwicklungsförderung durch Sport im Jugendalter - Zusammenfassende Diskussion und Ausblick
10. Zusammenfassung
11. Literatur
12. Anhang