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Gebannte Freiheit? Die Curricula von praxisorientierten Jazz- und Popmusik-Studiengängen in Deutschland

Von:
Nico Thom
Nico Thom

Beschreibung

Die Studie widmet sich künstlerischen sowie künstlerisch-pädagogischen Jazz- und Popmusik-Studiengängen in Deutschland. Erstmals wurden alle relevanten musikpraktischen Bachelor- und Master-Studiengänge systematisch erfasst. Mithilfe der Systemtheorie von Nikl...

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Beschreibung

Die Studie widmet sich künstlerischen sowie künstlerisch-pädagogischen Jazz- und Popmusik-Studiengängen in Deutschland. Erstmals wurden alle relevanten musikpraktischen Bachelor- und Master-Studiengänge systematisch erfasst. Mithilfe der Systemtheorie von Niklas Luhmann konnte eine kategoriengeleitete, strukturierende Textanalyse der Curricula vorgenommen werden. Untersucht wurden sowohl inhaltliche wie formale Aspekte. Die Analyse des Status quo gibt Anregungen zur Studiengang(weiter)entwicklung.

Produktinformationen

Titel:
Gebannte Freiheit? Die Curricula von praxisorientierten Jazz- und Popmusik-Studiengängen in Deutschland
Untertitel:
Studiengängen in Deutschland
Komponist:
Nico Thom
Autor:
Nico Thom
EAN:
9783339108968
ISBN:
978-3-339-10896-8
Format:
Notenblätter
Genre:
Musik, Film & Theater
Anzahl Seiten:
148
Jahr:
2019
Auflage:
Aufl.
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Curriculumentwicklung, #Hochschuldidaktik, #Hochschulforschung, #Jazz, #Musikforschung, #Musikwissenschaft, #Popmusik, #Studiengangentwicklung

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