Der Band behandelt Fragen der mittelalterlichen (Kloster-)Bildung sowie der in dieser Welt entstandenen Ebstorfer Weltkarte. Die Ebstorfer Weltkarte, ihre Entstehung und Bedeutung.

Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes ist die in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder kontrovers diskutierte Ebstorfer Weltkarte. Die Beiträge des Bandes führen den Leser ein in die Bilderwelt der mittelalterlichen Buchmalerei und Bildteppiche, ihrer Entstehungs- und Rezeptionsintentionen und ihren Ausdrucksformen. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Aufsätze zu Gervasius von Tilbury, der vielfach als Schöpfer der Ebstorfer Karte gilt, und zur Frage nach seiner Urheberschaft. Schließlich wird anhand der Diözesen Bremen und Verden der Frage nachgegangen, wie die Ebstorfer Karte aus der norddeutschen klösterlichen Bildungslandschaft hervorgegangen sein kann.

Autorentext
Dr. Nathalie Kruppa ist Wissenschaftliche Leiterin der Germania Sacra am Max-Planck-Institut für Geschichte in Göttingen. Jürgen Wilke ist Professor für Publizistik an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Inhalt
Martin Kintzinger
Monastische Kultur und die Kunst des Wissens im Mittelalter

Thomas Frenz
Eine Klosterschule von innen

Kloster und Bildung in Norddeutschland

Eva Schlotheuber
Sprachkompetenz und Lateinvermittlung. Die intellektuelle Ausbildung der Nonnen im Spätmittelalter

Stefan Pätzold
Beten und Lernen. Männerkonvente der Diözesen Bremen und Verden als Orte der Bildungsvermittlung im Spätmittelalter. Eine Bestandsaufnahme

Helmar Härtel
Lamspringe. Ein mittelalterliches Skriptorium in einem Benediktinerinnenkloster

Nathalie Kruppa
Zur Bildung von Adligen im nord- und mitteldeutschen Raum vom 12. bis zum 14. Jahrhundert - ein Überblick

Tanja Kohwagner-Nikolai
Gestickte Bildteppiche. Entstehungsbedingungen, Verwendung und ihre Funktion

Bernd Ulrich Hucker
Der"schwarze Heilige"- Mauritiusverehrung im Kloster Ebstorf

Bildung im Bild